《声音的产生与传播》课件初中物理人教2001课标版八年级上册课件_1.pptVIP

1.声音的产生与传播（八年级物理人教新课标版） 范县颜村铺乡第一中学 冯海红 声 音 的 产 生 与 传 播 学习目标 1、知道声音是怎样产生的 2、知道声音的传播需要介质。 3、知道声音的传播速度与介质种类有关。 一.声音的产生 利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。 蝉由于腹部的鸣膜振动发声 音叉在响也在振动 风吹树叶沙沙响树叶在振动 声音是由物体的振动产生的。 振动停止，发声也停止。 二. 声音的传播 声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介？ 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 声音以声波的形式传播 像水面波把波源的振动向外传播一样，声音也是以波的形式将声源的振动向外传播的，这个波叫做声波。 声音在常见物质的传播速度 三. 声速 声速：声音在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关； 　一般，固体中传播最快； 液体中次之； 气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 1、声音是由物体 产生的， 停止，发声也停止。 2、垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会 吓跑将要上钩的小鱼。此事表明 以传 声。 这节课收获到了什么呢？ 录制单位 范县颜村铺乡第一中学 制作人：冯海红 2015年4月