《语文百花园五》小学语文语文S版版四年级下册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 江油市诗城小学：张莉 ●教材分析： 《我家的感人故事》是小学语文S版四年级下册第五单元百花园中的习作。本次习作设计的意图是让学生在交流家庭中感人故事时，体会亲情， 学会感恩 ，能以生活中的故事道出孩子们真实的感受。然而四年级是培养学生习作兴趣的阶段，为此我在本课的教学设计中确定了以下几个教学目标： 【知识与技能】培养学生善于发现，易于动笔，不拘形式地写下自己的真实感受。 【过程与方法】通过自主、合作，让学生提炼写法，学会灵活取材。 【情感态度与价值观】在教学中，让学生体会亲情，学会感恩。 ●教学重、难点 《语文课程标准》明确指出：写作能力是语文素养的综合体现，在教学中，教师要正确引导，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯，用一双慧眼去捕捉生活中可以利用的素材，为我所用。我将善于发现，灵活取材，不拘形式地写下自己的真实感受作为教学重、难点。 ●教法与学法： 观察法、谈话法、讨论法、在自主学习与合作探究的教学方式中打开学生的思路. 四年级孩子的写作能力正在逐步形成，课标也明确提出，希望中年段的孩子爱写作，乐于表达