2018-2019学年高中生物 第四章 光合作用和细胞呼吸 第2节 光合作用 第3课时教案 苏教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第2节 光合作用（3）——光合色素与光能的捕获 教学目标 与知识点 举例说出主要的光合作用色素的种类和作用。 教学重点、 难点分析及 教法设计 【教学重点】 光合色素的作用及种类。 【教学难点】 恩吉尔曼实验的设计思路分析 【教学媒体】PPT课件 【教学方法】师生对话与讲解相结合 思考问题 1、光合色素主要有哪些？光合色素的作用是什么？ 2、可见光光谱的波长范围是什么？在可见光谱中，光合色素主要吸收哪些波长的光？光合色素主要吸收哪些波长的光？ 3、物体呈现一定的颜色与光波的吸收和反射有什么关系？ 4、植物的叶片为什么呈现绿色？成熟的果实为什么呈现黄色或红色？ 5、叶绿体中的叶绿素分子主要吸收哪些波长的光？ 一次备课 二次备课 导入新课 师： 同学们，我们上一次在实验室中提取并分离了叶绿体中的色素，了解了高等绿色植物叶绿体内的色素种类主要有哪些呢？ 生： 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。 师： 那么这四种色素对光的吸收有什么区别呢？ 学生活动：阅读P54的相关文本，注意对“可见光光谱示意图”“物体颜色形成示意图”等图片的阅读，并进行讨论。 推进新课 　板　书： （二）光合色素对光能的捕获和转化　 师： （1）太阳光是一种复色光；假如让太阳光通过三棱镜，我们可以看见太阳光被分成红、橙、黄、绿、蓝、青、紫7色连续光谱。 （2）这7色连续光谱的波