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36岁幼儿家庭亲子冲突现状及其处理策略 　　[摘要]本研究运用问卷调查法，对广州市3-6岁幼儿家庭亲子冲突的现状及其处理策略进行考察。结果发现，幼儿家庭亲子冲突以语言冲突和情绪冲突为主，并主要集中在幼儿的学习与行为习惯上；母亲与幼儿冲突的发生水平高于父亲；男孩与父亲的身体冲突显著地多于女孩；随着幼儿年龄的增加，父母与幼儿在学习习惯上的冲突频率与强度逐渐增强。在处理策略上，父母多采用协商策略，幼儿多采用回避与妥协策略；母亲比父亲更容易采取妥协策略；父亲倾向于对女儿采取妥协和协商策略。为改善亲子互动，父母应加强对亲子冲突功能的认识，尊重幼儿合理需要和独立人格，引导幼儿自我表达，形成稳定的家庭行为与交往规则，建立有效的亲子冲突处理机制。 　　[关键词]亲子互动；亲子冲突；冲突处理策略 　　 　　一、问题提出 　　 　　亲子冲突指父母与子女在日常交往中双方表达出来的对立或不一致，主要包括情绪对立、言语冲突和身体冲突三个方面。从3岁左右开始，幼儿开始进入“第一反抗期”。在这一时期，幼儿开始表现对家长控制的不服从，并开始与家长争辩。适度的亲子冲突有利于提高幼儿的情绪控制和问题处理能力，促进其社会性发展，但过于频繁、激烈的亲子冲突则会给亲子关系以及幼儿心理健康带来负面影响。 　　亲子冲突的影响是以冲突处理策略为中介变量的。所谓亲子冲突处理策略主要是指亲子双方在冲突行为过程中，为控制冲突局势所使用的各种手段和方式，它控制着整个冲突过程并影响冲突的结果。有研究指出，家长的亲子冲突处理策略影响其子女的冲突处理策略，当父母用强制、胁迫、忽视的方式处理亲子冲突时，其子女也倾向于采用类似的冲突处理策略。亲子冲突处理策略决定亲子冲突问题的解决质量，而亲子冲突问题的解决质量与儿童个性形成、社会认知和社会技能发展以及亲子关系质量等密切相关。可见，研究家庭亲子冲突现状及其处理策略具有重要的实践意义与教育价值。 　　 　　二、研究方法 　　 　　(一)　研究对象 　　本研究从广州市新城区、旧城区和城乡结合部各选一所幼儿园作为研究对象，这3所幼儿园均为普通幼儿园，而后采取整群抽样法，以班级为单位，每所幼儿园随机抽取小班、中班、大班各一个，共选取班级9个，幼儿283名，其父母即构成本研究的被试。 　　 　　(二)　研究方法 　　本研究采用问卷调查法，运用自编的《亲子冲突及处理策略父母问卷》对幼儿及其父母的基本信息、家庭亲子冲突现状及其处理策略进行调查，收集相关基本数据。 　　 　　(三)　数据分析 　　本研究采用SPSSl1.5进行数据录入和统计分析，并主要对数据进行描述性分析、因子分析和单因素方差分析。 　　 　　三、研究结果与分析 　　 　　(一)　样本特征 　　在本研究所选取的样本中，幼儿父母年龄以31-35岁为主，所占比例分别为46.6％和64.2％；其次为36-40岁，其所占比例分别为35.8％和12.9％。幼儿父母文化程度以大学专科或本科为主，其所占比例分别为65.3％和53.0％；其次为高中或中专学历，其所占比例分别为14.9％和30.6％，幼儿父亲文化程度整体高于母亲文化程度(详见表1)。 　　 　　 　　(二)　景子冲哭现状 　　1.幼儿家庭亲子冲突的特点。 　　本研究将亲子冲突划分为身体冲突、言语冲突和情绪冲突三类。调查显示，家庭亲子冲突总体发生水平较低，但母幼冲突水平整体高于父幼冲突，且冲突以言语冲突、情绪冲突为主，即言语冲突发生最为频繁，其次为情绪冲突，身体冲突发生的机率最低。对父亲问卷和母亲问卷的数据进行配对样本t检验，结果表明，在三种冲突类型中母幼冲突的发生状况都显著高于父幼冲突(见表2)。 　　 　　冲突频数的调查显示，亲子冲突频数以“总共一两次”和“每月几次”为主，76.8％的父亲和69％的母亲在6个月内“从未”或者“总共只与孩子发生了一两次”身体冲突。但在三种冲突类型中，幼儿与 　　以幼儿性别为自变量，以其与父母身体冲突、言语冲突、情绪冲突发生状况为因变量，进行独立样本t检验。结果表明，在幼儿与父亲的各类冲突中，男孩与父亲的身体冲突显著多于女孩与父亲的身体冲突(t(213)：2.59，P0.05)。其他两类冲突在幼儿性别上差异不显著(见表4)。 　　 　　2.冢庭亲子冲突的内容。 　　以方晓义等人的研究为蓝本，结合幼儿日常生活实际，本研究将幼儿家庭中常见的亲子冲突内容划分为八大类，分别为兴趣爱好方面、学习习惯方面、行为习惯方面、同伴交往方面、做家务事方面、消费习惯方面、外表方面、家庭成员关系方面。 　　结果表明，父、母亲与幼儿在各个内容维度上的冲突频率绝大部分介于“很少’’和“有时，，之间，只在学习习惯、行为习惯和家务事上，父母与孩子的冲突较多(见图1)。对父、母亲问