《绿色记事本》ppt课件（语文S版四年级下册课件）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 语文S版四年级下册第三单元 自学提示： （1）、认真读课文，读准字音，读通句子，画出本课的生字。 （2）、边读边想课文中关于“绿色记事本”写了什么内容？ 供应 耗费 捐钱 濒临 弥补 购物 臭味 惭愧 限额 收支簿 心服口服 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 读一读 多 音 字 供 ｛ ɡōnɡ ɡònɡ (提供） （供养） （上供）（供认） 再读课文，理清文章脉络：　 《绿色记事本》这篇课文写了什么内容？并找出有关的段落。 　　 一、介绍“绿色记事本”的作用以及它的制作原料。 二、介绍了小奥茨的“环保周记”。 三、介绍了小奥茨其他朋友的“环保周记”。 （1、2自然段） （3——10自然段） （11、12自然段） 朗读感知：  1.自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写出自己的感受。2.思考：你读懂了什么内容？你还有哪些问题呢？ 再读课文，小组合作探究： （1）什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？ （2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？　　 （3）小当娜煮鸡蛋的新方