广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级语文上册第3课蜡烛教学ppt课件2新人教版.pptVIP

蜡烛;学习目标;自学指导一 文章结构分析;自学指导二 环境描写分析;; 蜡烛是这篇文章中一个小小的道具,它虽然渺小，但却是老妇人的宝物，老人把它最珍贵的宝物奉献给了烈士，也反映了老人对红军战士的爱戴与敬意。文章对于烛光的描写，更具有一定的象征意义。这烛光象征着两国军民的感情，象征着老人与烈士之间的“母子”情深。正是因为有了这种深挚的情谊，战争才能够取得胜利。;说说你对老妇人这个人物形象的理解;自学指导四 重点语句理解;;;试分析本文的内容令人感动的原因;因为有爱，人性才伟大。;祈祷：;小 结;一、《同步导学》第三课《蜡烛》第二课时的练习题。 二、将课后练习《读一读、写一写》中的字写在堂清本上，每字写两行。;路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 ;精品课件！