八年级物理上册 3.2探究光的反射定律导学设计 （新版）粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 4 3．2　探究光的反射规律 教材解读 　从本章的知识体系来看，光的反射定律既是全章的重点，又具有承上启下的作用：上一节研究了光在同一种均匀介质中的传播情况，本节进一步研究光在两种介质的界面上发生反射的现象和规律，这些知识是学习下一节平面镜和球面镜知识的基础，同时也为后面“探究光的折射规律”做了方法和技能上的准备。本节教材的编写思路是：首先通过“活动1”中的小实验，让学生感性认识光的反射现象，并从“敲击桌面、光斑颤动”的现象中发现问题——“反射光线、入射光线、反射面(镜面)之间有什么关系”，激发学生探究的兴趣。然后进一步通过“活动2”，探究光的反射规律；得出反射定律后，再学习镜面反射和漫反射，关注与光的反射有关的生活和社会问题。 教学目标 　 知识与技能 　1.了解光在一些物体表面可以发生反射。2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 过程与方法 　1.通过实验，观察光的反射现象。2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。3.经历“探究光的反射规律”这一实验过程，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得全面的探究体验。4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的差异。 情感、态度与价值观 1.在“探究光的