写作记下你心中的美.PPTVIP

九年级语文下册(语文版) 写作　记下你心中的美 【写作文题】 美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖、他人的关怀、同学的友谊、班集体的荣誉等等。点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。记下你心中的美，让它成为永久的美好回忆。 【写作导航】 记下自然美景　认真细致地观察，展现大自然让人心动的美，写一篇景物描写的文章。春夏秋冬，四季各有特色。可以用生动的笔触展现四季中你最喜欢的季节，展现自然的无限风情，激发人们对自然美景的热爱，以及呵护美景的爱心。或者着力描绘自己最喜欢的一处自然景观，作一次自然之旅，表现形式上可以灵活点。 记下班级趣事　学校是我们生活学习的地方，这里有浓浓的师生情、同学谊。在和老师、同学的相处中，你肯定能感受到班级生活的美，那就请你着眼于班级生活，书写一下自己班级里老师和同学的故事。写作中，要善于寻找“美点”，发掘“美质”。老师的悉心教导是关爱之美，同学之间的真心帮助是友爱之美。我们可以选择一件最典型的班级趣事来写，先展开矛盾冲突，然后通过写矛盾的化解来展现班级之美。 记下家庭亲情　生活中我们更多感受到的是亲情之美。每个家庭总在平常中演绎着血浓于水的亲情故事。回忆家庭生活中最让你难忘的片段，那最先浮现在你脑海里的，就是最能写出特色的好素材。我们在被感动的同时，往往就有了写作的冲动。其实最能打动人的是生活中的细节，把那些鲜活的生活细节刻画出来就是一篇好文章。从爱的感受者的角度来表达感恩，文章的主旨就彰显出来了。 记下美德修养　生活因修养而美不胜收，因美德而丰富多彩。着眼生活，关注生活中的人和事，你会发现生活中的真、善、美。生活是取之不竭的写作的源泉，它是展示人性美的舞台。选取最能展示人性美的精彩片段，体现人物的修养，展示人物美德，让人物在事件中闪光，通过具体的事件来展示人物内在的修养，进而赞美其品德。所谓“桃李不言，下自成蹊”，把事件叙述充分了，修养和美德也就彰显出来了。 【佳作欣赏】 留在心底的风景 永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窖，还有各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。——题记 春天的田野上，绿草红花编织起了一块块鲜艳的地毯，中间闪烁的几缕银光，是花朵中的玉泽在和阳光嬉戏。空气中弥散着暖暖的甜香，招引着几只蜜蜂蝴蝶，成为彩色五线谱上灵动的音符。 两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着春光，一样的年华，一样的纯真。一不小心，美丽的羊角辫跌歪了，细红的血丝从擦破皮的稚嫩的小手上渗出来，她爬起来，满含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎头虎脑的小男孩飞跑过来，用手帕擦干小女孩受伤的血痕，手帕上就绣出了一朵红花，殷红的。那是世界上最纯洁无瑕的花朵，人间最纯真的心灵。 寂寞的严冬里到处是单调的枯黄色，四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲到冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头，她温和地把头发理顺，又轻柔地一缕缕编织着花瓣。阳光亲吻着长发，像撒上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时地把母亲逗出会心的微笑，甜甜的亲情融化了冬的寒冷，萧瑟的冬景奏出春的美丽。 在一个风雨交加的日子里，你顶着寒风，使劲蹬着自行车，你要爬上前面那个陡坡，可雨是那么急，风是那么烈，你有些迟疑，有些畏惧，忽然背后传来一个声音：“加把劲啊，年轻人！”你得了鼓励，咬咬牙，终于冲上了陡坡，你感激地回头望去。却看见一陌生的皓首老者，倚杖驻足在雨帘中向你点头，那一头银发，如同雨中盛开的白莲。 在桂树下，摆着两张藤椅和一个茶几，两杯淡茶微微透着清香，两位老人恬适地坐着，四周很静，只有湿漉漉的鸟叫声带着馨香和清脆从参差的树叶中透出来。两位老人不常讲话，只是做针线的那位偶尔抬起头来，帮着看报的老伴儿拂去落在头上的桂花，随即两人相视一笑，就像是有一种无需培养的默契一般，只要一个浅浅的微笑，就能够深刻而亲密地交流。他们走过了多少风雨，一切都趋于平淡，只是眼里却分明写着永恒。 蓦然，我想。生命画卷上只要是用真情书写的，都是美丽的风景，总能让人感动。不管是浓的，还是淡的。 【名师点评】 巧用题记揭示主题。题记既点题，又巧妙地揭示了主题——“最美的风景”。构成这一道道最美风景的是“至善至真的情怀”，同时也是文章取材的视角。 视角独特，感悟深刻。文章以第一段作为后面四幅图画的背景。四幅图画之所以能成为风景。是因为他们分别充溢着平凡生活中的童真、亲情、鼓励、白头到老之美。 九年级语文下册(语文版)