1983―2013年我国学科服务和学科馆员研究文献计量分析.docVIP

1983―2013年我国学科服务和学科馆员研究的文献计量分析 　　[摘要]通过发文年代与年发文量、发文系统与作者分布、论文影响力等指标，对我国学科馆员、学科服务近三十年的国内研究现状进行梳理，可知：我国学科馆员与学科服务的研究已进入比较成熟比较稳定的阶段，核心期刊与核心作者基本形成，期待更多实践探索与国外经验的借鉴、期待更多高校以外的研究机构与作者参与深入研究。 　　[关键词]学科馆员；学科服务；文献计量；影响力 　　1研究背景和意义 　　学科服务是以用户为核心，主体通过学科馆员，依托图书馆和公共信息资源，面向特定机构和用户，建立基于科研与教学、多方协同、面向一线用户的一种新的服务模式和服务机制，向用户提供个性化、专业化、知识化的服务，提升用户的信息能力，为教学科研提供有力的信息保障与支撑[1]。随着国内图书馆学科馆员制度的引入，学科服务成为图书馆读者服务的一项重要内容。它要求学科馆员深入用户的科研或教学活动中，帮助他们发现或提供更多的专业资源和信息导航，为用户的研究和工作提供针对性很强的信息服务，是图书馆创新精神和个性化服务特征的具体体现[2]。 　　笔者对我国1983―2013年期间30年出版的有关学科服务、学科馆员研究文献的发文年代、来源刊物、著者分布等一系列统计指标进行分析，探求学科服务、学科馆员研究发展的主要特点、所处现状和未来发展趋势。 　　2数据来源及处