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4S模式知识技能结构在中职计算机专业建设中践行 　　本世纪的前十年是计算机技术及网络技术迅猛发展的十年,新的设备、新的技术、新的理念层出不穷。随着IT技术的普及和人机交互的简化,市场对不同层面技术人员的需求也发生了相应的变化,中职层面的主要工作平台------“应用”已逐渐为非专业人员掌握。以下是对00届实习学生与09届实习学生进行的专业实践调查。 　　数据源一:2000届(120人) 2009届(111人) 　　数据采集方式:问卷调查 　　数据分析: 　　由数据可清晰看出:基础性的应用需求大幅度下降,专业性的应用需求基本持平,上升空间有限,而服务支持需求则呈快速增长趋势。导致这种变化的因素很多,计算机技术及网络技术的普及是决定性因素。 　　从数据中不难发现,设备的选购、基于板卡组维与系统更新(维护)的应用以及信息的获取需求具有较大发展空间。下表为此类项目的需求调查: 　　数据源二:2005届至2009届(43人) 　　数据采集方式:实习手册统计 　　数据分析: 　　随着计算机与网络的工具化,新设备的选购、确保计算机与网络正常工作的技术支持、网络系统集成与管理、以及新的设备、新的软件、新的工具等资源或信息的获取具有越来越高的市场需求,而这一领域对于中职学生恰是能够胜任的。适当地调整专业方向、重建部分专业架构、开设部分专业课程、更新知识点与技能点,以“4S”模式