2019版高考数学（文）一轮总复习（实用课件）：第九章 第6讲 回归分析与独立性检验.pptVIP

当 f(－2)＝4a－2b 过点 B(3,1)时， 取得最大值 4×3－2×1＝10. ∴5≤f(－2)≤10. 【失误与防范】本题主要考查多个不等式等号能否成立的 问题，可以考虑待定系数法、换元法和线性规划法，要特别注 意1≤a－b≤2,2≤a＋b≤4 中的a，b 不是独立的，而是相互制 约的，因此无论用哪种方法都必须将a－b，a＋b 当作一个整体 来看待. 1.准确把握不等式的性质：对于不等式的性质，关键是理 解和运用，要弄清每一个性质的条件和结论，注意条件(特别是 符号的限制条件)改变后，结论是否发生变化；不等式的性质包 括“单向性”和“双向性”两种情况，“单向性”主要用于证 明不等式，“双向性”主要用于解不等式，因为解不等式必须 是同解变形. 2.判断不等式是否成立，主要有利用不等式的性质和特殊 值验证两种办法，特别对于有一定条件限制的选择题，用特殊 值验证的方法更方便. 3.两个(多个)同向不等式可相加或相乘(注意限制条件)，但 不能相减或相除.在求差或商的时候，可根据差、商分别是和、 积的逆运算，先进行转化，再利用不等式的性质转化为同向不 等式的相加或相乘. 第六章　不等式 第1讲　不等式的概念与性质 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.了解现实世界和 日常生活中的不等 关系. 2.了解不等式