2017年六年级语文下册第23课《黄河象》教学ppt课件冀教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 黄 河 象 生字学习 椎 椎 趾 鸵 椭 淤 腐 chuí tuó yū zhuī zhǐ tuǒ fǔ 木椎 鸵鸟 淤泥 脊椎 脚趾 椭圆 腐烂 学习目标 1.了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石的来历的想象。 2.体会文中关于黄河象化石来历的想象部分的条理性。 课文分析 第一部分（1）介绍大象骨架的外观形状。 第二部分（2—5）叙述了科学家对大象化石来历的假想。 第三部分（6）交代了黄河象化石的发掘过程。 朗读第一部分，找出黄河象骨架的特征。 在北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。 突出高大的特点 看，前面是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。 保存完好 朗读第二部分，思考黄河象化石形成过程。 科学家假想这具黄河象化