GRE类比韪目方法分析之工具类题目中逻辑关系.docVIP

GRE类比韪目方法分析之工具类题目中逻辑关系 　　在GRE类比题目中,涉及各种“工具”的题目出现频率高、考法相似。在“工具”类题目中,考官设置的逻辑关系主要有两种:工具与其功能(简称“功能关系”)、人物与其使用的工具(简称“使用关系”)。本文将通过例题对“工具”类题目的考法进行解析。 　　DIE : SHAPING :: 模具∶塑形 :: 　　(A) glue : attaching (A) 胶水∶连接 　　(B) anchor : sailing (B) 锚∶航行 　　(C) drill : boring (C) 钻子∶钻孔 　　(D) pedal : propelling (D) 踏板∶推进 　　(E) ink : printing (E) 墨水∶打印 　　 　　首先判断题干两词之间的逻辑关系。题干中的die在Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary (以下简称M-W)中的解释为“a perforated block through which metal or plastic is drawn or extruded for shaping”,“for shaping”表明模具(die)是用来塑形(shaping)的,所以题干考查的是“功能关系”。选项(C)中的drill在M-W中的解释为“an instrument with an edged or pointed end for making holes in hard substances by revolving or by a succession of blows”,“making holes”表明钻子(drill) 是用来钻孔(boring)的,可见选项(C)考查的也是“功能关系”。同时,塑形与钻孔都有改变物体外形的特点,所以题干与(C)选项除了横向上存在“功能关系”的对应外,纵向上也存在“改变外形”的对应。所以正确选项为(C)。 　　选项(A)中的胶水(glue)用来粘贴、连接(attaching)物体,与题干存在“功能关系”的对应,但在“改变外形”方面不存在对应,因此排除。(B)选项中锚(anchor)用来使船停泊,而不能使船航行(sailing)。选项(D)和(E)的两词之间都不是必然的“功能关系”,所以应排除。 　　GRE类比题目中有不少新题都是在老题的基础上“改头换面”变换而来。下面的题目就是将例1选项(C)中的单词进行替换而形成的新题。 　　 　　AWL : PIERCE :: 钻子∶刺穿 :: 　　(A) lathe : penetrate (A) 车床∶刺穿 　　(B) drill : flatten (B) 钻子∶使变平 　　(C) pestle : hash (C) 杵∶捣碎 　　(D) sickle : smooth (D) 镰刀∶使平滑 　　(E) sifter : bake (E) 筛子∶烘烤 　　 　　首先判断题干两词之间的逻辑关系。题干中的awl在M-W中的解释为“a pointed tool for marking surfaces or piercing small holes”,“for piercing holes”表明钻子(awl)是用来刺穿(pierce)的,所以题干考查的是“功能关系”。选项(C)中pestle在M-W中的解释为“usually club-shaped implement for pounding or grinding substances in a mortar”,中文叫做“杵”,类似北方家庭中常用来捣大蒜的工具,“for pounding or grinding”表明杵(pestle)是用来捣碎(hash)的,可见选项(C)考查的也是“功能关系”。所以正确选项为(C)。 　　上述两道类比题考查的逻辑关系均为“功能关系”。下面通过例题来看第二种逻辑关系――“使用关系”。 　　HAMMER : CARPENTER :: 锤子∶木匠 :: 　　(A) brick : mason (A) 砖∶泥瓦匠 　　(B) road : driver (B) 道路∶驾驶员 　　(C) kitchen : cook (C) 厨房∶厨师 　　(D) letter : secretary (D) 信件∶秘书 　　(E) knife : butcher (E) 刀∶屠夫 　　 　　首先判断题干两词之间的逻辑关系为“使用关系”:木匠(carpenter)使用锤子(hammer)来工作。选项(A)中砖(brick)是泥瓦匠(mason)工作的对象,而不是其使用的工具,因而两者之间不是“使用关系”;选项(B)中驾驶员(driver