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Word模板学习与教学应用设计 　　提起Word的模板，大家一定不陌生，但是，很少有教师认真浏览并逐个学习完Word提供的模板，自觉制作并应用模板的教师则更是微乎其微。笔者在教师培训与课堂教学中，把学习Word模板作为头脑风暴和应用自测后的第一步，既让学习者了解与掌握新技术，又能开启思路，提高应用水平与层次。 　　 　　Word 2003提供的“模板” 　　 　　MS Word 2003软件提供了“常用”（1种）、“报告”（5种）、“备忘录”（5种）、“出版物”（4种）、“其他文档”（9种）、“信函与传真”（12种）、“邮件合并”（10种）、“英文模板”（5种）、“其他英文模板”（14种）等9类共65种“模板”。 　　 　　Word模板的基本知识 　　 　　“格式”：文档中某个具体位置具体元素的字体、段落、编号、边框等。 　　“样式”：文档中采用同一类“格式”的正文、标题、编号列表、项目符号等元素。 　　“模板”：扩展名为.dot的文件，其中除了有同类文档共同具有的内容（如标题文本内容、图标等），还有已预先设置好的、同类用户需要的、可重复选用的各种“样式”。 　　显然，应用“模板”和“样式”可以大大提高编制同类文档的工作效率，使用“格式”则伴有大量的重复操作。 　　 　　Word模板的学习任务 　　 　　以微软Word 2003为例，教师可在打开该软件后，执行“文件／新建”命令（请注意并熟悉窗口右侧弹出的“新建文档”任务窗格的结构与内容），进行下列练习，建立对模板的感性认识。 　　⑴单击“本机上的模板”，在弹出的“模板”对话框中逐一打开软件包提供的模板，并记录：①有用的模板；②在模板中发现的没见过（或见过，但不清楚是什么；或知道是什么，但不知道如何实现）的内容；③愿意推荐给大家的模板。 　　⑵单击“网站上的模板”和“Office Online模板”，学习每个模板，并做类似记录。 　　 　　“本机模板”中的精彩应用 　　 　　1.字符型特殊符号的选用 　　“出版物”类“目录”模板中含有图片。它们实际上是大字号特殊符号。在Word中执行“插入／符号”命令，在弹出对话框“符号”选项卡的“字体”下拉列表中有很多选项，其中Wingdings、Wingdings2、Wingdings3均提供了丰富多彩的字符型图形符号，如： 　　……。在“信函与传真”类的“信函”模板中就选用了 。有兴趣的读者还可以练习由MS Outlook字体选择输入： ……。 　　2.边框线与底纹的应用 　　⑴边框线的应用 　　如“报告”类“公文向导”模板的“流行格式”使用了“双横红线”作装饰隔离线（如图1）。 　　 　　该装饰隔离线并不是输入的，而是设置出来的。具体可进行如下操作：选中“双横红线”与上一行回车，执行“格式／边框与底纹”命令，在弹出对话框“边框”选项卡中可以设置各种形式的隔离线，这种方法属于“基于格式”的一次性设置，其对“段落”可以随意设置各类形式的框线，但对“文字”则只能设置“下横线”和“ 方框线 ”。 　　执行“格式／样式与格式”命令，在弹出的任务窗格中右击相应样式，选择“修改”，再通过“格式”下拉列表中的“边框”设置各种样式的不同“框线”，包括为不同位置的“边框线”设置不同的线型、粗细和颜色，这种方法属于“基于样式”的批量设置，但只能应用于“段落”，不能应用于“文字”。 　　⑵底纹的使用 　　“出版物”类“目录”模板使用了带底纹的符号；“手册”模板中的“部分题目”、“部分标签”等样式以及“目录”和“报告”类“现代型报告”模板中的“标题1”、“节标题”等样式均设置了底纹。对底纹进行设置时，执行“格式／边框与底纹”命令与执行“格式／样式与格式”命令同样有不同的效率。 　　执行“格式／边框与底纹”命令，在弹出对话框的“底纹”选项卡中可以设置各种形式的底纹，这种方法属于“基于格式”的一次性设置。 　　执行“格式／样式与格式”命令，在弹出的任务窗格中右键单击相应样式，可以通过“格式”下拉列表中的“边框”设置各种样式的“底纹”，这种方法属于“基于样式”的批量设置。 　　3.文本框、图、表的组合应用 　　“其他文档”类“日历向导”模板所生成的日历文档含文本框、图片和表格三部分。显然，可以综合使用表格、图片、文本框、自选图形、艺术字自行编制日历文档和其他应用文档。 　　4.页眉页脚区的教学应用设计 　　“报告”类“稿纸向导”所生成的稿纸文档由两部分组成：①“页眉区”中由20行，每行是由20个小矩形组合而成的图形，采用“浮于文字上方”版式浮于文档编辑区；②包围全部稿纸格的矩形框（线粗1.5磅）。 　　根据稿纸的尺寸，“页面设置”可以自己来设置，如选用下列参数：“页边距”（上、下、左、右页