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人教版四年级下册语文23课《古诗两首》课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 23 古 诗 三 首 乡村四月 学习古诗的方法 解诗题,知作者 抓字眼,明诗意 多诵读,悟诗情 乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了(liǎo)蚕桑又插田 。 解诗题 知作者 翁 卷 南宋诗人,一生没有做官。南宋诗人。能诗,与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧,诗风清苦。 乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了(liǎo)蚕桑又插田 。 山原:指山陵和原野。 白满川:指稻田里的水色映着天 空的光辉。 子规:杜鹃鸟。 了:结束。 抓字眼 明诗意 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 山坡田野间草木茂盛,满是绿色。稻田里一片水色,映着天空的光辉。天空中烟雨蒙蒙杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 四月到了,农活多了,乡里的农民们都在田间地头忙开了,刚忙完了采桑养蚕,又开始插秧种田了。 多诵读 悟诗情 填: 在空白处填一种动物名称: ①月黑( )飞高,单于夜遁逃。 ②春眠不觉晓,处处闻啼( )。 ③小荷才露尖尖角,早有( ) 立上头。 ④两个黄鹂鸣翠柳,一行( ) 上青天。 古诗小擂台 雁 鸟 蜻蜓 白鹭 联 : 说出诗的上句或下句 ①本是同根生,( )。 ②( ),二月春风 似剪刀。 ③人生自古谁无死,( )。 ④( ),唯见长江 天际流。 相煎何太急 不知细叶谁裁出 留取丹心照 汗青 孤帆远影碧空尽 乡村四月闲人少, 才了 又 。 我当小诗人: 你知道这首诗的作者是谁吗? 以前我们曾学过他写的诗,你还记得吗? 谁能为大家介绍一下范成大? 提问导入 范成大 范成大(1126~1193) 南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年,58岁病辞。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》,是他田园诗的代表作品。 “四时”“兴”是什么意思?谁能用自己的 话说一说题目的意思?并猜想一下诗文会写 些什么内容? “兴”在这儿读第四声,在文中,他指:兴致; “杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的 是——一年四季,那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了 很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春 日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 昼出/耘田/夜绩麻, 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织, 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 范成大 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人 物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的? 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻, 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织, 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。 白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得,不会 做,从事 靠近 赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容? 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活? 插秧、收割、犁地、积肥…… 赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么? 辛苦、勤劳、各有各的本事…… 结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。 赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗? 勤劳 不怕苦 可爱
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