高一物理功课件1教材.pptVIP

第七章 机械能及其守恒定律 第2节 功 问题：列车在机车牵引力的作用下什么形式的能在能增加？ 问题：木头在起重机的拉力作用下什么形式的能增加？ 问题：握力器在手的压力作用下什么形式的能增加？ 功和能是两个密切联系的物理量. 小结： 以上过程中,都有力对物体做了功。 1.功的概念：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，力就对物体做了功。 一、功 2.做功的两个要素 一是作用在物体上的力； 二是物体在力的方向上发生位移. 3.功的大小 力与位移方向一致时: W=F l 力与位移方向不一致时？ l W = F l cosα F1 F2 公式W=Flcosθ只对恒力适用. 功的单位：焦耳，用符号“J”表示。 功是标量,没有方向. １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 理解： 功一定要指明是哪个力对物体做的功. [例1] 分别计算这三种情形下力对物体做的功。设这三种情形下力和位移的大小都相同：F＝10N，l＝2m。角θ的大小如图所示。 v θ F θ=150° F v θ θ=30° F v θ θ=30° α COSα W 物理意义 α=π/2 α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F对物体做正功 表示力F对物体做负功 思考：矢量的正、负表示的是方向。 功是标量，它的正、负表示什么意思呢？ 正功的意义是：表明此力的效果是促进物体的运动，是动力。 负功的意义是：表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力。 二、正功与负功 功是标量，功的正负只是表示做功的效果不同。 一个力对物体做负功，也可说成： 物体克服这个力做了功（取绝对值） 例. 比较－8J的功与5J的功谁大？ 如：摩擦力对某物体做了-20J的功， 也可说物体克服摩擦力做了20J的功。 [例2]一物体质量150kg，受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F=500 N，在水平地面上移动的距离l=5 m，物体与地面间滑动摩擦力f=100 N，求：（1）重力G所做的功； （2）支持力FN所做的功； （3）拉力F所做的功； （4）滑动摩擦力f 所做的功； （5）外力对物体所做的总功； （6）合外力对物体所做的功. 结论： 几个力对一个物体做功的代数和，等于这几个力的合力对这个物体所做的功。 法一:先求每个力做的功，再求代数和 法二：先求合力，再求总功 三、总功的求法： W总=W1+W2+W3+······ 注意：需要把各个功的正负号代入运算。 W总=F合lcosθ 练习1. 质量为m的物体,沿水平面滑动了L,则各力作功的情况正确的说法是( ) A.重力做正功，支持力做负功 B.重力做负功，支持力做正功 C.重力和支持力都做正功，大小为mgL D.重力和支持力对物体都不做功 D 练习２.用与水平面成α角斜向上的拉力拉着质量为m的物体在水平面上运动，第一次在光滑水平面上，做匀加速直线运动，位移为x，做功w1；第二次在粗糙回平面上，做匀速直线运动，位移也为x，作功w2，则( ) A. w1 w2 B. w1 w2 C. w1 = w2 D. 无法确定 C 练习3.用起重机将质量为ｍ的物体匀速地吊起一段距离，作用在物体上的各力做功情况是（ ） A. 重力做正功，拉力做负功，合力做功为零 B.重力做负功，拉力做正功，合力做正功 C.重力做负功，拉力做正功，合力做功为零 D.重力不做功，拉力做正功，合力做正功 C 一、做功的条件 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的位移 二、功 W = F l cosα(恒力) a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、力必须是恒力 三、 正功负功。及物理意义 四、总功等于各个力对物体所做功的代数和，也就是合力对物体所做的功。 五、功一定要指明是哪个力对物体做的功. ；出国看病 美国看病 / 出国看病 美国看病 ； 喜欢这些东西,而且还能有这么好吃の歌曲.有壹些歌曲是她从来也没听过の,尽管她闯荡这方大陆多少年了,但是从来没有听过那样の韵律,尤其是壹些被根汉称之为说唱の歌曲,更是令她大开眼界.（正文贰156天之书）贰157紫神木三女因为根汉の歌曲,倒也不显得无聊,加之根汉还是没有出现,她们也安心の继续修行了.尤其是彩虹姐妹,还得倚仗仙鹤壹族の道法,恢复壹些自己の体力.虽说现在这片天地间,难以寻到当初最纯正の仙元了,无法给她们提供最佳の力量源泉,但是也总得修行,利用最次の灵气也得慢慢の修行,不然力量又会枯竭了.而在树洞の另壹端