v完跟v好区别浅析及其对汉语国际教育启示.docVIP

v完跟v好区别浅析及其对汉语国际教育启示 　　作者简介：张立龙，四川大学文学与新闻学院12级汉语国际教育专业 　　摘 要：“v+完”和“v+好”虽然同为述补式结构，但是两者之间也有许多不同。“完”主要表示动作的完结，此外还有“消失了、没有了”的意思，并且经常用在前面有表示时间的名词或状语或含有多个连续性的动作的句子中；“好”不仅表明动作的结束，更含有对动作结果的强调，此外，含有贬义色彩的动词后面一般不用“好”。区分两者的不同对于对外汉语教学有很重要的借鉴意义。 　　关键词：“v+完”“v+好”语义指向；情感色彩；对外汉语教学 　　在现代汉语中，“v+好”和“v+完”是比较常见的述补式结构，出现的频率极高，如“吃好了”“吃完了”“做好了”“做完了”等等。在很多情况下，虽然两者在语法结构上可以相互替换，但是在语义上却有很大的差别。语言是人们用以交流、表达思想的工具，句子是语言中能够独立运用的最小的语言单位，离开了一个相对完整的语境，就势必会产生许多问题，因此，本文中所引用的有关“v+完”和“v+好”用例的语料都尽量是一个完整的句子，分析时也主要是从语用和语义的角度来分析。 　　一、“v+完”与“v+好”的区别 　　（一）在很多情况下，“v+完”和“v+好”从语法意义上都可以讲得通，只是在语义上有一些差别，一般来说，相对于“v+完”，“v+好”对于动作的结果也有所强调，但是两者在语法和结构上并无差别。 　　（二）语义上的区别。 　　1，一般来说，如果仅仅是语义前指，即只是强调前面动词所表示的动作的完结，则用“完”；如果不仅仅是语义前指，而是还有语义后指，即对动词所表示的动作的受事经受动作之后的状态也有所交待，则用“好”。 　　首先看下面的几个例子 　　“v+好” 　　1，我几天来的第一笔生意，我画得很认真，用了足足半个小时才把像画[好]，交给这个女孩后她看了半天，对我的绘画技艺不禁啧啧称赞。 　　2，我只喜欢水到渠成的东西，做自己喜欢的事，并且努力把它做[好]，能否得到别人的肯定、能否成为著名歌手并不重要。 　　3，他对华工进行爱国主义教育、阶级教育和共产主义教育，帮他们办[好]《工人旬报》。 　　“v+完” 　　4，就有这个工作，这些人就专管这个埋抬，就是管死人的，首先是洗。洗[完]了呢，就是把那个裹好了，按你们说就是裹啦。 　　5，脱产工作，N，我到安徽，安徽宿县，N，去了几个月，搞两期，搞[完]了就回来了，回来五二年二月就脱产了，到妇联去。 　　6，结果，帮他复习了几遍，没有一遍考上的，因此也没一遍复习[完]的。不过那孩子特别好学，现在已那什么了哈。 　　在上面提到的六个例句中，如果单纯从语法的角度来分析，“好”和“完”可以相互替换，但是如果从语义的角度来分析，两者还是有很大差别。在第一个例子中“画好”不仅说明了“画”这个动作的完结，而且含有评价“好”的意思，即“别人对画的画很满意”，如果换成“完”，则仅仅表明“画”这个动作的完结，人们对于画的评价如何则无从得知。在第二个例子和第三个例子中，“做好”、“办好”不仅表明了“做”、“办”这两个动作的完结，而且对于受事――“事”、“《工人旬报》――经“做”和“办”之后的状态也都有所交待，如果换成“完”，仅表明动作的结束。在第四个例子中，连用了三个连续性的动词“埋”“洗”“裹”来说明这个工作的过程，并没有就其中的某一个环节着重做出评价，所以这地方用“完”更为恰当。第五个例子强调的是“搞两期”这个动作结束，就回来，至于搞得好不好则完全不考虑，如果换成“搞好了”，那就有可能是过了两期如果搞不好，也不能回来。在第六个例子中，“完”是对“复习一遍”这个动作结束与否的描述，是强调“复习一遍”这个动作没有完成，如果换成“好”，则变成了对“复习一遍”效果的评价，“复习一遍”这个动作是完成了的，只是效果有可能不好而已。从上面的分析我们可以看出，在许多情况下，“v+完”和“v+好”都符合语法规范，至于到底是用“完”还是用“好”，则需要我们结合语境，从语义层面加以判断选择。一般来说，如果仅仅是语义前指，即只是强调前面动词所表示的动作的完结，则用“完”；如果不仅仅是语义前指，而是还有语义后指，即对动词所表示的动作的受事经受动作之后的状态也有所交待，则用“好”。 　　2，“v+完”除了有表示动作结束的意义外，还有“没有了、消失了、光了”的语义特征，更多的情况下强调的是“量变”，“V+好”更多的是指事物的性质发生变化，强调的是“质变”。 　　1，工资，一月给十块钱，还不许使，到年底还许给你使呢，结果到年使[完]了以后还买不了一双袜子，物价涨啊，什么也得不了。 　　2，一次刚领[完]薪水，我挤公车回“家”，半道上感觉有个人在我身后动手动脚的乱摸。 　　5，硬是逼着自己