Encore4.5制谱软件与多媒体技术结合在乐理课堂教学中探索运用.docVIP

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  • 2018-08-11 发布于福建
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Encore4.5制谱软件与多媒体技术结合在乐理课堂教学中探索运用.doc

Encore4.5制谱软件与多媒体技术结合在乐理课堂教学中探索运用

Encore4.5制谱软件与多媒体技术结合在乐理课堂教学中探索运用   【摘 要】 Encore4.5制谱软件是当今业界主流的专业制谱软件,充分运用多媒体技术将其运用在《乐理》课堂教学中,可以提升谱例书写的规范、高效和美观,实现谱例间的快速切换和转变,突出视听同步展示教学的多媒体优势,从而提高《乐理》课堂教学的效果和质量。   【关键词】 乐理;Encore4.5制谱软件;多媒体;谱例;切换;音效      在《乐理》课程的教学中,国内外音乐院校通常都采用五线谱记谱法贯穿教学过程。五线谱是目前国际上公认的最科学最合理也是最方便的记谱法,它能够直观形象的反映出音的高低、长短以及各种组合的状态和变化,具有其它记谱法无法比拟的优势。因此,世界上绝大部分音乐作品都是以五线谱为载体进行创作和传播的。   但是五线谱也存在一些在传统条件下的使用局限,从而影响教学的质量。此外,《乐理》课程中还有大量的音程、和弦以及旋律音响效果的教学讲解,特别是音程、和弦的转位在黑板上的灵活演示及音响效果的快速变化,传统教学时都需要准备一台钢琴,由教师弹奏而获得音响效果,这些专业设备也是制约《乐理》课程教学进一步普及、深化并提高的瓶颈障碍。   随着我国国民经济的快速发展,国家在教育上的投入每年都有很大的提高。目前计算机已在高校基本普及,多媒体教室从数量和质量上都有了极大的提高。多数教师已经熟练地掌握了多媒体教学技术,大量的课程开始采用多媒体技术进行教学。丰富的多媒体专业软件、灵活的教学方式使教学效果和质量大大提高。   近年来各种专业的音乐软件应用范围越来越广泛,从用于出版乐谱的专业制谱软件,到进行音乐制作的音序软件以及供大众娱乐的普及型软件等,应有尽有,而且功能效果也得到不断的提升。在众多的音乐软件中,Encore4.5制谱软件是非常突出的。该软件是由Passport Designs公司开发的一款专业的五线谱制谱软件,是目前国内外音乐出版社编排五线谱的最主流软件之一,通过多年来不断的研发改进,Encore4.5制谱软件的功能已经十分强大和完善了,它美观清晰的界面、全面完善的内容、方便快捷的操作赢得了广泛的赞誉。在当今任何一台装备了Microsoft Windows操作系统的计算机上都可以流畅的使用。   正是基于Encore4.5制谱软件的上述优点,笔者在《乐理》课堂的教学中运用该软件在教学方法上进行了一些探索性的运用。      一、提升了谱例书写的规范、高效和美观      运用Encore4.5制谱软件无需采用专业的五线谱黑板,在投影等成像设备上即可向学生展示各种规范的谱例。由于该软件最强大的功能就是制作各种用于出版的五线谱制品,所以该软件存储的五线谱和各种记号都十分规范、美观,决不会产生手写中可能出现的五线谱线不齐、间不均以及音符符头大小不一、符干长短不等等各种书写错误。这对于牢固树立学生对五线谱各种记号的正确概念、规范五线谱的书写都有着十分显著的示范作用。而且运用计算机鼠标点写音符也大大缩短了谱例的书写时间,可以向学生提供更多的谱例展示和讲解,有利于加大学生的信息量。      二、实现谱例间的快速切换和转变      1、谱例的快速展示与切换   在传统的《乐理》教学中,谱例的快速切换几乎是不可能的。例如两个谱例需要先后展示讲解,则必须由教师对两个谱例逐一书写后再讲解,这样谱例的书写需要较长的时间。而在Encore4.5制谱软件中,我们可以在备课的时候,就已经预先输入了两个谱例,在课堂上只需要先后点开即可,这样既方便又美观,而且也节约了教师书写谱例的时间。笔者做过一个实验,以下表中的一段钢琴谱为例,对传统板书和Encore4.5制谱软件展示所需时间做了一个统计对比,见下表:??      课堂教学是要讲求效率的,运用先进的制谱软件课前做好备课准备,课堂上就可以大大节约板书的时间,从而给学生更多的讲解和思考,其教学效果是不言而喻的。   2、谱例间的对比转变   在《乐理》教学中,掌握五线谱中同一线间的音高在不同谱号中的对比训练,是一个需要大量演练的过程,而运用Encore4.5制谱软件不同谱号的转换功能,可以十分方便的进行这一练习。例如,要求学生快速判断在高音谱表下同一线间的音在次中音谱表中的音高位置,就可以在预先设定好的高音谱表谱例上,用鼠标将次中音谱号点在高音谱号上,即完成了音的位置转换,而且还可以继续转换成低音或中音谱号,实现延伸练习。这样教师可以向学生展示并提供更多、更灵活的练习。从而大大提高学生谱号对应音符高低的转换能力。      三、突出多媒体优势、视听同步展示教学      1、视听同步展示教学   在传统的《乐理》教学中,关于音高、音程、和弦等的听觉展示,一般都采用教师板

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