RSLIS发展战略及其定量评价研究.docVIP

RSLIS发展战略及其定量评价研究 　　〔摘 要〕在资料调研和实地考察学术交流的基础上，对丹麦皇家图书馆学与信息科学学院的使命、核心能力和未来战略进行分析，对其在科学交流、科学计量、文献计量、网络计量和出版物评估等方面的情报研究进展进行详细介绍，以期为我国图书馆和情报研究工作提供有益借鉴。 　　〔关键词〕RSLIS；图书馆；发展战略；定量评价 　　ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１０．１１．００１ 　　〔中图分类号〕Ｇ２５０ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１（２０１０）１１－０００３－０５ 　　Development Strategy and Quantitative Evaluation Research 　　of the Royal School of Library and Information ScienceWang Xuemei１，２ Zhang Zhiqiang??１ 　　（１．Lanzhou Branch，the National Science Library／Scientific Information Center for Resources and Environment， 　　Chinese Academy of Sciences，Lanzhou 730000，China； 　　２．Cold and Arid Regions Environmental and Engineering Research Institute，Chinese Academy of Sciences， 　　Lanzhou 730000，China） 　　〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕The mission,core competencies and research strategy of the Royal School of Library and Information Science(RSLIS)were summarized based on the relevant literature and investigation abroad.The advance in information analysis,such as scientific communication,scientometrics,bibliometrics,webmetrics and publication assessment system,was introduced in detail.Hoping this study can supply reference for the development of our libraries and the information studies. 　　〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕RSLIS;library;development strategy;quantitative evaluation 　　 　　丹麦皇家图书馆学与信息科学学院（Royal School of Library and Information Science，RSLIS）成立于1956年，隶属于丹麦文化部，是国际知名的、专门从事图书馆学和信息科学高等教育和研究的最高学术机构，提供涵盖图书馆学和信息科学各方面的咨询和服务。学校位于丹麦的哥本哈根和奥尔堡，共有学生约??1 000名，其中哥本哈根有800名学生，奥尔堡有200名学生，职工共140位，财政预算约??8 000万克朗［１］。 　　RSLIS目前提供从本科到博士阶段的图书情报教育，有情报交互与情报构建，知识文化和知识媒介，知识管理、图书馆发展和学习过程3个系［２］。RSLIS参与许多国际性学术组织，与国内外大学开展合作：①厄勒大学（?Iresund University）成员，即参与厄勒地区14所大学之间的合作网络；②NORSLIS（Nordic Research School in Information Studies）成员，这是一个北欧和波罗地海地区进行图书情报博士教育的合作机构；③I-School成员，I-School发起于北美图书情报学教育合作组织，RSLIS和德国洪堡大学加入了该组织。武汉大学信息管理学院也是I-School成员，与RSLIS开展了较多合作；④与哥本哈根大学和奥尔堡大学在语言学、通讯、心理学、教育和研究项目等方面进行交流与合作。 　　１ RSLIS的战略规划 　　１.１ 图书馆的使命与愿景 　　根据1998年制定的法案，RSLIS在图书馆学和信息科学领域提供高水平的研究和教育，保证研究的自由，致力于学科领域内工作方法和研究结果的扩展，确保丹麦图书馆高水平发展的基础；在国