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中职学前教育学生顶岗实习存在的问题及对策 　　摘 要： 顶岗实习是学前教育专业毕业生不可缺少的重要环节，它在检验学生的实践教学能力、教学效果、人才培养等方面都发挥着其他课程所不可替代的作用。本文以广西右江民族商业学校学前教育专业学生顶岗实习现状为例，阐述顶岗实习在中职学生培养问题上产生的重要意义，针对性提出顶岗实习中可能存在的问题，并给出具体的解决办法，以确保顶岗实习真正落到实处。 　　关键词：学前教育 顶岗实习 意义 问题 建议 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0238-01 　　中职学生顶岗实习是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即学生在校学习2年，第3年由学校统一安排到企业带薪实习1年，实习结束后可根据学生个人意愿留在原单位就业或者另寻就业单位。顶岗实习能够锻炼学生的身体素质，端正学生的劳动态度，强化纪律观念，提高学生的心理抗挫折能力，培养学生的职业道德，积累实际操作经验，是培养学生职业素质的最有效的途径。简而言之，顶岗实习为毕业生未来从事幼儿学前教育工作打下了一个坚实的基础，同时也是对学前教育专业设置的课程是否能面向市场、服务市场，是否能根据就业市场的需求变化而变化，提供了一次很好的检验机会。 　　2012年9月，我校根据社会发展趋势需要，增设了学前教育专业。2015年8月至201