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比例的意义和比例尺练习题 填空： 1、2：4＝8：16中，（ ）和（ ）是比例的外项，（ ）和（ ）是比例的内项；改写成分数的形式是（ ） 。 2、将积的等式 4×5＝10×2改写成两个比例式是（ ）和（ ） 3、用比值是5的两个比组成一个比例是（ ） 4、如果7A＝8B 则A:B＝（ ）：（ ） 5、9的约数有（ ）再配上一个数组成一个比例是（ ） 0 30米 60米 90米 6、 这种比例尺叫什么（ ）比例尺；它表示图 上1厘米相当于实际距离（ ）千米；改写成数值比例尺是（ ）。 二、解比例 1． ＝ 2、 ：＝X： 3、 X：2.5＝9.1：6.5 4、= 三、填表 图上距离 实际距离 比例尺 2．5厘米 10千米 300千米 1：3000000 5厘米 1：2000000 10毫米 0．5厘米 80米 1：500 四、应用题 1．在一幅地图上，用10厘米长的线段表示实际距离5千米，求这幅图的比例尺。 2、在比例尺是1：3000000地图上，量的A、B两地之间的距离是12厘米，它的实际距离是多少千米？（用比例解） 3、从天津到济南的铁路长357千米，在比例尺是1：1000000地图上，这条铁路应画多长？ 4、在比例尺是1：1000000的地图上，量的甲乙两地的距离是5厘米，若在比例尺是 1：2000000的地图上，甲乙两地间的距离是多少厘米？ 5、一个圆形花坛的半径是10米，按1：500的比例尺画在图纸上，它的面积。画出平面图。 6、在比例尺是1：200图纸上有一个三角形，如图 求它的实际面积。（测量时取整厘米数） 7、五年级一班教室长10米，宽8.5米，请选择适当的比例尺画出教室的平面图。