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“阳光体育”语境模式下的高中体育教学改革 　　【摘 要】一个国家的青少年身体健康强壮、意志坚强、活力充沛，这个国家的生命力看起来才是旺盛的。青少年具有活力国家才有不断进步的希望，社会才会变得更加文明，国家的综合实力才会更强。本文主要对高中生体育课中显露的三个问题进行分析，并在此基础上针对文章所分析的问题提出应该改进和措施，为促进阳光体育的全面开展提供一定的参考。 　　【关键词】“阳光体育”；高中体育；教学改革 　　我国在认识到青少年身体健康以及活力发展的重要性后，在2006年我国教育部门、共青团以及国家体育总局提出，从2007年开始各阶段院校要结合《学生体质健康标准》全面开展“阳光体育”计划，号召所有的学生走到阳光下、来到自然中积极参加体育锻炼。 　　一、“阳光体育”提出的时代背景 　　长期以来中国教育的主要形式是应试教育，学校慢慢变成了单一的培养学生智力的场所，在我国的教育对学生体质的培养长期忽略的情况下，学生的身体素质和健康水平整体、大幅度的下降。尤其是在2005年对全国中学生体质和健康进行的调查后，中学生身体健康问题彻底的暴露出来，调查研究的结果显示，中学生肺活量水平较低，学生体能素质整体较差，体能素质中的速度素质和力量素质在十年中连续下降，学生的耐力素质连续二十年下降，并且大量的学生出现体重超重和肥胖，近视学生人数在学生总人数中占的比例越来越大。以上调查的结果引