家校合力，培养孩子的想象力——中山市实验小学 张丽娟.pptVIP

你此时在海边的沙滩上， 你看见了什么？听到了什么？ 你的感受怎么样？ 如果你拥有超能力，你会做什么？ 根据你对生活的观察，你 会发明什么东西来改善生活？ 创新玩具的玩法，孩子 的想象就会从一个世界进入 到另一个世界。 大自然 是音乐厅 是大舞台 是老师 …… 法布尔 曹文轩 美术 让孩子们用艺术的方式， 在纸上自由涂抹心中的想 象世界，对培养他们的想 象力和创造力肯定大有益 处。 * 中山市实验小学 张丽娟 南海仲裁事件 美国前总统 杜鲁门曾说：“美 国是建立在勇气、 想象力和对工作 尽职尽责的决心 之上。” 想象力 在知觉材料的 基础上，经过新的 配合而创造出新形 象的能力。 迪斯尼的 动画设计师在 头脑中构思出 栩栩如生的动 画形象，这是 想象力； 作家在动笔 写小说前,在头 脑中虚构人物和 并未发生的故事 情节，这是想象 力； 一个建筑师 在设计作品时， 要在头脑中想象 建筑的外观以及 内部结构，这是 想象力； 一个家庭主妇在打算做家务时也 需要想象力，比如说她有三件事情要 做：擦拭家具、扫地、洗衣服。 对于做这几件事情，有好几种安 排次序。经过在头脑中进行一番不同 次序的模拟她确定了做这三件事的顺 序。 …… 我们在生活、学习、 工作中，都非常需要想象 力。 想象力是 发现、发明等 一切创造力的 源泉。 ——亚里斯多德 想象力比知识 更重要，因为知识 是有限的，而想象 力概括着世界上的 一切，推动着进步， 而且是知识进化的 源泉。 ——爱因斯坦 教育进展国际评估组织曾对 21个国家进行调查，结果显示： 中国孩子的计算能力排名第一， 想象力倒数第一，创造力倒数 第五。 此外，在中国的中小学 生中，认为自己有好奇心和 想象力的只占4.7%，而希望 培养想象力和创造力的只占 14.9%。 美国几个专业学会共同评出 的影响人类20世纪生活的20项重 大发明中，没有一项由中国人发 明；中国学子每年在美国拿博士 学位的有2000人之多，为非美裔 学生之冠. 但美国专家评论说，虽然中 国学子成绩突出，想象力却非常 缺乏。 应试教育 标准答案 在学校，孩子的想象力 被老师的“评分答案”扼杀； 在家里，孩子的想象力被 大人嫌弃…… 雪化了，变成了—— 雪化了，变成了水。 雪化了，变成了春天。 雪化了，变成了鲜花。 …… 孩子：哇塞！妈妈，天空中飘着许多棉花糖。 妈妈：傻瓜，那不是棉花糖，那是白云。 家庭、学校校双管齐下， 老师、家长共同努力， 培养孩子的想象力。 小朋友掉进了大水缸里，司马光砸缸救友，你还有什么办法 可以把小朋友救出来？ 你去超市的时候，与爸爸、 妈妈走散了，你会怎样做？ 在阅读教学、看课外书、 讲故事时，适度留白，让孩子大胆想象： 你猜接下来会怎么样？ 你能续编这个故事吗？ 教学《凡卡》 的时候，可以引导 学生展开想象：凡 卡满怀希望把信寄 出后，做了一个美 梦。是什么美梦？ 凡卡的信的地址是 “乡下爷爷收”，这 封信会有怎样的遭 遇？ 看完了电影 《捉妖记》， 让孩子续编。 *