《心理学》形考作业指导.docVIP

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《心理学》形考作业指导

《心理学》形考作业指导1 一、名词解释 1、心理学 心理学是研究心理现象的科学,是揭示心理活动规律的科学。 2、访谈法 访谈法是一种研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式,来收集某些心理特征和行为数据资料的方法。 3、知觉 知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。 4、意识 (1)意识是一种觉知。是指通过感知觉而观察到的某种现象或事物。 (2)意识是一种高级的心理机能。意识对个体的身心系统起统合、管理合调控的作用。 (3)意识是一种心理状态。可分为不同水平。 5、随意注意 随意注意又称有意注意,是指由预定目的,需要一定意志努力的注意。 二、简答题 1、简述心理学研究的主要内容。 (1)认知与学习 (2)动机与情绪 (3)心理特性 (4)社会心理与心理健康 (5)心理发展与职业规划 2、简述感觉和知觉的关系。 联系: 感觉和知觉都是人脑对当前客观事物的反映,感觉是知觉的有机组成部分,是知觉的基础,知觉则是感觉的深入和发展。 区别: (1)从感觉和知觉的生理机制来看,感觉是单一感官活动的结果,而知觉则是多种感官协同活动的结果; (2)由感觉到知觉要经历一个主观选择的过程。知觉会从感觉到的各种属性中选取一部分属性加以综合和解释; (3)感觉和知觉是两种不同的心理过程。感觉是介于心理和生理之间的活动,而知觉是纯粹的心理活动。 3、简述知觉的心理特征。 (1)知觉的组织性 把感觉信息组织到一起从而产生连续的知觉过程总称为知觉组织性。 ①知觉的整体性。人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征。 ②知觉的选择性。人对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。 ③知觉的理解性。人们在知觉时总是根据以前获得的知识经验,对知觉的对象进行加工处理并用语词加以概括,赋予它确定的定义,从而标示出知觉对象的特性。 (2)知觉的恒常性 在知觉条件发生一定的变化时,被知觉的对象仍然能够保持相对不变的特性。 4、简述意识的作用。 人类的意识也是在不断进化的过程中逐渐发展起来的。随着现实生活的变化,社会环境刺激的增多,意识的存在显得尤为重要,因为它可以帮助我们在这种社会环境下很好地生存。 人们可以通过意识调节个体注意的范围,从而减少刺激输入的流量。此外,鉴于意识的自我觉知功能,它可以根据个体以往的经验来处理当前的事件。 对意识的深入理解也有助于深刻地认识个体之间甚至是文化间的差异。对外界刺激的判断和反应与意识过程有着非常密切的联系。 5、简述注意的品质。 (1)注意的广度 也称注意的范围,它是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。 (2)注意的稳定性 也称注意的持久性,它是注意在时间上的特征,是指在同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。 (3)注意的分配 是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。 (4)注意的转移 是根据新的任务,主动地把注意从一个对象或一种活动转移到另一个对象或活动上。 三、论述题 1、论述心理学的研究方法。 (1)观察法 也称自然观察法,是指在自然条件下,对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察与记录,从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。 观察法具有两种形式:参与观察和非参与观察。 观察法的主要特点是真实、自然、客观,尽可能排除人为因素的干扰。 (2)测验法 心理测验法是用标准化的量表来测量某种心理品质的方法。 心理测验的种类很多,按其内容分为智力测验、成就测验、人格测验、诊断测验、态度测验和职业测验;按其形式可分为文字测验和非文字测验;按测验规模可分为个别测验和团体测验等。 心理测验的两个标准化指标是:测验的信度和效度、测验的难度和区分度。 (3)实验法 实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化,使被研究者(被试)产生某种心理现象并进行研究的方法。 实验法要控制两个变量:自变量或实验变量、因变量或反应变量。此外,还有还存在额外变量。 实验法分三种:实验室实验、自然实验和模拟实验。 (4)访谈法 访谈法是一种研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式,来收集某些心理特征和行为数据资料的方法。 访谈法的最大特征在于整个访谈过程是访谈者与研究对象互相影响、相互作用的过程,而且具有特定的科学目的和原则,访谈者在访谈前一般都要进行培训。 访谈法分为几种类型:结构访谈和非结构访谈;直接访谈和间接访谈。

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