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一朵红红玫瑰及物性分析 　　摘要：本文尝试从韩礼德的系统功能语法的及物性原理来分析英国著名的诗人彭斯的抒情诗《一朵红红的玫瑰》，旨在从功能语法的角度为理解此诗提供一些见解。 　　关键词： 彭斯 《一朵红红的玫瑰》 及物性理论 　　 　　引言 　　 　　罗伯特#8226;彭斯，苏格兰著名的农民诗人，创作了一首脍炙人口的爱情诗：《一朵红红的玫瑰》。此诗采用苏格兰民谣的形式，自然生动，感情真挚，语言简洁，朗朗上口，可以歌唱。诗人运用大量的修辞手法，大胆的表达了自己对姑娘那坚贞不渝的爱情，感人至深。本文尝试从韩礼德的系统功能语法的及物性原理来分析这首抒情诗《一朵红红的玫瑰》。此诗中共体现及物性的三个过程：物质过程、心理过程和关系过程。笔者将重点从这三个过程来分析此诗，从及物性的角度为理解此诗提供一些见解。 　　 　　一、及物性理论 　　 　　韩礼德（1985； 胡壮麟等1989）认为人们思想中要反应出的主客观世界不外乎六个过程（物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程、存在过程）。这六个过程不是在真空中发生的，他们涉及到一定的实体（即参与者）、时间、空间和方式（环境因子），这就是及物性。因此，这里的及物性不同与传统语法中的及物动词和不及物动词。传统语法着眼于动词与后续的宾语的关系。如： 　　Peter kicked the ball.(及物, kick→the ball) 　　Peter laughed.（不及物， laugh →?） 　　功能语法的及物性是从语义上区分的，即这两个过程都是及物的，差别仅在于过程涉及一个还是两个参与者。这个关系可以垂直式来表达更清除： 　　 　　上述图式表示动词kick所体现的过程与两个参与者发生了联系，而laugh体现的过程只与一个参与者有关。在这个意义上两个过程都是及物的[2]。 　　 　　二、《一朵红红的玫瑰》的及物性分析 　　 　　诗中的及物性主要体现在三个过程：物质过程、心理过程和关系过程。 　　（一）、物质过程 　　这是表示某事情的过程。物质过程一般由动作动词来体现。它要求“动作者”（Actor）和动作的“目标”（Goal）由名词或名词性词体现[2]。诗中的以下句子体现及物性过程。 　　That’s sweetly played in tune. 　　此句运用了被动语态。在物质过程中，逻辑上的动作者与语法上的主语往往是一致的，是主动语态。当原为的名词词组在小句中作主语时，这样的小句是被动语态[2]。此小句中省略了动作者“人”。目标that指的是上句中“the melodie（乐曲）”。诗人将自己的爱人比作是被人演奏的乐曲，悦耳动听，给人带来听觉之美。 　　（二）、心理过程 　　心理过程表示“感觉”，“反应”，和“认知”等心理活动的过程。与物质过程相比，心理过程的特点是：（1）参与者不在是动作者和目标，被更确切的称为“感受者”和“现象”；（2）感受者应当是有生命的，现象可以是物质和事实；（3）英语的心理过程常用一般现在时，物质过程较多用进行时。（4）在英语中，感受者和现象根据不同动词都有可能作为主语[2]。诗中的以下句子体现及物性过程。 　　And I will luve thee still, my dear. 　　此句属于“反应”类。此句在诗中重复了两次，诗人反复咏叹，直接表白了自己对姑娘的爱是真切的，毫不保留的。同时也给诗带来了节奏感和韵律感。 　　（三）、关系过程 　　关系过程指的是各个实体之间相互关系的过程，可分为“归属 ”和“识别”两类。这两个范畴可近一步分为“内包式”，“环境式”“所以式”。韩礼德在讨论关系过程时的最大贡献是指出只要涉及两个参与者就有一个语态的选择问题。不仅物质过程和心理过程有语态，关系过程也有语态。那么怎样理解关系过程的主动和被动呢？这主要看两者之间的标记（token）和价值(value)的关系。标记指事物的表象、符号、形式或名称，价值指的是事物的实质、意义、职能和身份。如关系过程的小句主语同时表达标记语义，那就是主动语态。如以价值做主语，则用被动语态[2]。诗中的以下句子体现及物性过程。 　　①O my luve is like a red , red rose, 　　②O my luve is like the melodie, 　　这两句属于内包式，用了排比法，且用了明喻修辞手法。诗人将其爱人比作“红红的玫瑰”和“乐曲”。让读者眼前呈现出一幅充满诗情画意的美丽境界。让人陶醉在美丽的花园中，里面玫瑰含苞待放，芳香怡人，远处飘来优美动听的乐曲，这是何等的一幅美景，简直是人间仙境。可以看出在诗人的心中，姑娘是何等的美丽、善良和与众不同。 　　③As fair art thou, my b