广东省“创新杯”公共艺术类教师说课大赛一等奖作品：追逐光与色的印象画派现场说课课件.pptx

追逐光与色 的印象画派 中职二年级平面设计专业的学生。 02 学情分析 已经学习过素描、色彩等公共基础学科，具有一定的审美能力。 但是如何将所学知识转换为项目实践，创作能力比较缺乏。 理解 运用 05 教学过程 05 教学过程 课前准备 登录教学平台，观看微课，查看教学任务。 布置任务 按小组选出最喜爱的印象派画家进行讲解，分享作品和生平经历。 05 教学过程 课前准备 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 趣味引导 任务一 体验三维网上美术馆 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 学生展示 学生分组分享印象派大师的画作和生平经历 让我们了解印象派的众多大师们精彩作品以及生平经历 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 师生总结 印象派的艺术特点 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 课堂互动 学习模仿——iPad临摹环节 了解各个画家的具体风格，理解印象派色彩光影的微妙变化的风格 任务二 学习模仿——iPad临摹环节 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 成果展示 学生分享成果 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 成果展示 学生分享成果 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 师生互动 iPad展示作品 学生讨论 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 课堂拓展 印象派系列等设计与生产 提取印象派元素制作纸胶带 任务三 独立完成印象派文创产品 ——纸胶带 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 课下拓展 文创高级设计师进行 网络直播讲解 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 课堂拓展 独立完成印象派文创产品 ——纸胶带 05 教学过程 任务一 任务二 任务三 课下拓展 05 教学过程 评价与小结 数据分析 互评 05 教学过程 评价与小结 自评 05 教学过程 课后作业 1、观赏网上三维美术馆欣赏名画 2、运用移动APP去教学端观看名画感受作品的魅力 05 教学过程 课后练习 进入我们的教学资源平台，获取更多的课后拓展学习资源。 05 教学过程 课后欣赏 05 教学过程 板书设计 印象派的艺术特点 05 教学过程 信息化手段 05 教学过程 信息化手段 06 教学反思 06 教学反思 谢谢观看！ 谢谢观看！ 谢谢观看！