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两会倾听关于教育声音 　　城乡义务教育实现全免费、《国家中长期教育改革发展规划纲要》启动制定、中央新增投资44亿元用于教育……过去一年，中国教育大事不断，举措连连。 　　2009年，是否取消文理分科、职业教育改革与发展、大学生就业……一系列问题依然引发人们的关注。 　　“两会”期间，来自各地的人大代表、政协委员肩负着人民的重托，带着新的思考，或提交议案、提案，或畅谈意见和建议，表达着对教育改革发展的关切与期盼。 　　一年一度的“两会”，举国关心，万众瞩目。“两会”的代表和委员，肩负人民重托，责任重大，使命光荣。“两会”的议题，事关国计民生，让我们充满期待。 　　教育，一直是“两会”代表关注的热门话题。在今年的“两会”上，人大代表、政协委员们心系教育，畅所欲言。那些关于教育改革和发展的观点、建议，始终掷地有声。 　　 　　教育公平广受关注 　　 　　人人享有平等的教育机会，是社会和谐的基础。3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，要促进教育公平。这一话题受到代表、委员的广泛关注。 　　民进中央副主席朱永新代表指出，当前教育改革应当公平优先，兼顾效率，以教育的公平为主导。首先要在受教育过程中体现公平，要让所有人得到相同的教育机会，所有人受教育的权利得到保障。为此，应当遵循四个原则：优先考虑中西部教育，优先考虑农村教育，优先考虑薄弱环节的教育，优先考虑困难群体的教育。其次要保证结果公平，让所有人得到发展机会，这要求劳动就业和分配制度相配套，有良好的就业导向。同时还要解决好政府缺位和政府越位两个问题。学前教育中存在政府缺位的情况。目前，学前教育是独立教育阶段中唯一一个没有专门法律的教育阶段，应当强化学前教育的政府职能，加大政府的投入。 　　中国科技大学校长朱清时建议：要实现教育公平，就是要逐步淡化重点学校直到取消重点学校。他表示，父母有钱有关系，就可以上重点小学或是重点中学，上好学校与家庭背景越发相关了。他认为，重点学校因集中了优质的教育资源，升学率相对较高，许多学生自然都想挤进，但学校的招生数量是有一定限额的，谁能挤进呢?大多是有钱有关系的家庭的子女。 　　《国家教育督导报告》显示，全国有508个县每县平均5所小学不足一名外语教师。朱清时说，现在高考要考外语，这样的师资水平，导致这些地方大多数孩子不能上大学，即使上了大学，也进不了好大学。为什么?因为外语是其“短腿”啊。所以，现在的大学生和研究生，来自农村和贫困地区的孩子越来越少。“我们当前的教育模式，过早地把年轻人分类分层次，它使得许多年轻人，特别是广大农村地区和贫困地区的学生失去了机会。这是很大的教育不公平。”朱清时说。 　　中山大学校长黄达人代表说：“我呼吁教育公平要从基础教育开始，只要是用分数录取新生，那么开始起跑就落在后面的学生是吃亏的。所以我们对农村来的孩子要给予关照，绝对不能让任何一个农村学生退学。”他透露，最近对中山大学的学生做了一个小小的调查，发现在校生中农村学生的比例确实是下降了，农村来的孩子不到30％。“农村孩子的比例和在大学中的比例是不相称的，我认为是输在了起跑线上。如果中国的教育存在不公平，这是一个最大的不公平。”黄达人说。 　　教育公平的关键是师资公平。“解决教育公平的难点，是同一地区的教育如何得到均衡与协调发展。择校择的主要是优质教师资源。”全国政协委员、北京外国语大学校长郝平认为，政府应发挥主导作用，让重点中小学教师向新的、弱的学校流动，带动整个教师队伍素质的提高。 　　“要用政策引导年轻教师热爱农村教育，这里面最突出的问题就是待遇。”江西上饶市委书记蔡晓明代表说，“国家应提高在边远地区和农村工作的教师的待遇，让他们更好地热爱农村教育，安心农村，教书育人。” 　　 　　职业教育引发热议 　　 　　大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育，逐步实行中等职业教育免费。温总理关于职业教育的论述，引发了代表、委员的热议。 　　全国政协委员、中华职教社副理事长马国湘说：“农村职业教育一直是我国职业教育的短板或者说是薄弱环节，因此应成为今后发展的重点。他认为，职业教育是一类高投入的教育，但历史欠账太多，尽管国家对职业教育的投入不断加大，但在整个教育系统内部，职业教育投入占预算内教育经费的比例依然很低。他建议政府加大对职业教育的投入，特别是逐步对农村中等职业教育实施免费，让更多的农民子女能就读中等职业学校，掌握一技之长。从民生的角度来看，职业教育能让一个学生掌握谋生技能，就能带动一个家庭脱贫致富。尤其是目前在金融危机的背景下，让更多农村孩子上得起职业学校，并且能学得好，不仅有助于保障农村职业教育健康发展，而且能够促进就业，安稳民心，有利于把我国沉重的人口负担转化为强大的人力资源。 　　海南省政协副主席史贻云委员指