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焊接时空 人生积淀磨砺篇 焊接时空--人生积淀磨砺篇 2010年06月10日 　　 磨砺：邱中正-屈原-孙膑-司马迁-居里：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来-警世贤文 　　1）邱中正，一个来自辽西的贫苦家庭的孩子，自费到船厂焊接培训中心学习，当时我在执教劳动局零就业班，因为他们是散客，所以没有老师认真指导，只能靠自己摸索、练习。于是，我们班练习什么课题，他就认真学习什么课题，成了我们班的编外学生。每天中午不吃饭，坚持刻苦练习，手烫肿了，不下火线，与他一样的学生在练立焊，他已经在练习仰对价接，别人三个月时间，他只采用2个月完成全部三类焊工掌握的全部课题技术，我提前把他推荐到船厂第二事业部工作，参加工作三年的他，已经成为焊接管系高手，担当生产组长工作，月薪达到3000以上。没有含辛茹苦的刻苦学习焊接技术，邱中正一个乡村的孩子，怎么可能走到今天的成功？剑锋有石、梅香有雪，学习焊接技术就是如切如磋、如琢如磨，才可能不飞则已，一飞在天，不鸣则已，一鸣惊人，正是：千里之行始于足下，成功之路在如何时候都是由自己选择。 　　2）困境中的成功：屈原流放而写离骚，孙膑被砍双足而兵法；司马迁宫刑而写史记。居里夫人每天在灰尘里举动与她一样高的铁条，在堆积如山的沥青矿的废渣里寻找镭的踪迹。 　　3）解读：事实证明，没有磨砺就没有宝剑的削铁如泥.没有苦寒就没有梅花的奇香四溢，人生事业的成功不可能是温室里的花朵，必须经历邱中正、居里等人的磨砺，才能实现奋斗的目标。 　　4-2 恒远：苏鹏-船院学生- 三十功名尘与土 八千里路云和月--岳飞 　　1）岳飞：功名是我所期，岂与尘土同埋？征程何足言苦，堪随云月共赏。展示岳飞的宽广胸襟与远见卓识。解读了人生事业如同岳飞的诗一样，没有恒远的岁月，就不可能实现人生目标的远见卓识与宽广胸怀。 　　2）苏鹏，渤船技校2000届学生，最后一届毕业生。在校三年学习的是焊接专业，理论名列前茅，技术精益求精。他抓紧一切时间刻苦练习焊接技术，休息对于他来说是一种浪费，节假日没有停止练习过。对焊接技术达到如醉如痴的地步。没有焊接试板，他就自己走遍十里船台，寻找边角余料，自己动手切割、开坡口、打磨。这样的试板他准备了整整一个工具箱！因为他想的是为了学习焊接技术，不是一天。一个月，而是日久天长的积累。当毕业时，因为成绩优秀，被管加工分厂选中，但是却改行做一名管加工工人。他又是想的：做什么就一定做好什么！仅仅半年，由于他刻苦学习管加工技术，竟然在船厂管加工技术大赛中一举夺魁，拿到自己梦寐以求、超乎常规的最年轻、最出人意料的管加工状元，他现在已经是一名干部，负责工艺工作。苏鹏的成功，告诉我们每一个人，成功必须像万里长征一样，没有艰难险阻磨砺。没有呕心沥血拼搏，就没有红旗飘飘的延安神话。这种 三十功名尘与土八千里路云和月的恒远境界，是每个成功者必要的心理准备。 　　3）东山可再起，江心补漏迟。许多船院毕业生在签约时苦恼自己的学习成绩太差、没有刻苦学习焊接技术而没有焊接合格证，没有计算机与英语等级证书。已经是无法补救。但是，根据这种教训可以准备明天，那就是加倍努力，迎头赶上，为时不晚。 　　4-3更新：何宁辉-AX-500--问渠哪得清如许，为有源头活水来--朱熹 　　1）流水不腐、户枢不蠹，何宁辉，是渤船技校8941毕业生，在校是品学兼优的号学生（是我的焊接工艺课代表）毕业后分到管加工、机装分厂工作。他掌握了管系焊接技术的难点，系统学习CO2焊、氩弧焊等焊接技术，并且向有色金属焊接领域探索。刻苦努力，有的放矢的练习，终于连续三届拿到渤船焊接状元杯。并且在葫芦岛市、辽宁省、全国的焊接大赛中都取得优异成绩。如果说何宁辉的成功是别具一格的成功，那就是他不断的挑战自我，不断的学习焊接新技术。他在CO2焊技术研讨中，针对单面焊双面成型技术的打底层的极性接法问题，提出可以采用直流正接的方法获得更好的焊接质量，并且应用到实践。虽然他已经是高级技师，但是他认真学习焊接的高深理论，如今已经可以担当焊接工艺的教学。何宁辉这样既有高超技术水平，又有一定的焊 　　接工艺理论，是我们焊接专业一直提倡的学风。学习之湖应该永远有新的清泉源源不断的加入，才可能涌现长江后浪推前浪的盎然生机，作为焊接专业的后起之秀，更应该懂得：问渠哪得清如许，为有源头活水来的道理：知识的更新是所有焊接精英长盛不衰的必要条件。 　　2）焊接工艺理论与技术也是如此：焊接电源的弧焊发电机AX-500已经停止生产与使用，不能在作为重点教学；碳素钢的分类现在已经是0.25、0.55两个界限，可是我们的许多教材还是按老的标准。单面焊双面成型技术已经适应新的生产实际淘汰断续焊技术（效率、质量、应用—高强钢），但是我们许多教师还在用落后的技术与理论指导学生学习。 　　3）解读：人生事业