《解决问题》课件终稿.pptVIP

混合运算 三只老鼠一块去偷油，可是油缸非常深，只能闻味就是喝不到，它们就一起商量了一个办法，就是一只咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝。 最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就这么一点，大家轮流喝哪里够，不如自己先喝个饱。夹在中间的老鼠也在想：下面油没多少，万一第一只老鼠喝光了，那我岂不白辛苦了吗？我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快！上面的老鼠也在想：油那么少，等它们喝饱了，哪里还有我的份，倒不如这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，油是喝到了，可它们从此再也逃不出来了，最后都死在油缸里了。 老鼠偷油 ——老鼠偷油 1、故事以两种形式呈现，你喜欢哪一种？ 2、老鼠遇到了什么问题，它们是怎样解决的？ 3、如果老鼠想要活下来，它们当初应该怎么办？ 4、这个故事告诉了我们一个什么道理？ 解决问题 混合运算 图中有几个数学信息，分别是什么？ 问题是什么？ 3个 ① 我们一共要烤90个面包， ② 已经烤了36个， ③ 每次能烤9个。 一、探究新知 小组合作： 合作要求： 1、用图文结合的形式，表示出数学信息之间的关系 2、列式解答，组长汇报演示 1、提取信息图文结合，并列综合算式解答 90－36 是什么意思？ 2.（90－36）为什么要加小括号？ 3. 有小括号的综合算式怎么算？ 4. 54÷9 表示什么？ 图文表示： 列出综合算式： 方法一： 90－36=54（个） 54÷9=6（次） 方法二 （90－36）÷9 =54÷9 =6（次） 二、自主探究，解决问题 方法三： 90－36÷9 =54÷9 =6（次） 方法四： 90÷9－36÷9 =10－4 =6（次） 2、尝试解决、体会方法 3.检查小结 问题： 1. 为什么需要两步解答？ 小结： 如果一个问题需要多个步骤才能解决， 要想好先解答什么，再解答什么。 还可以借助图文结合去分析问题。 学校用80元买体育用品 买篮球 买了4根跳绳， 每根跳绳多少元？ 花了60元 根据图文信息，说一说你知道了什么？ 要解决这个问题，你得先求什么？ 小试身手 小青蛙原来有24支笔，又买来了16支，平均分在8个笔筒里，每个笔筒放几支？ （24+16） ÷ 8 ＝ ＝ 40 ÷ 8 5（支） 二、智慧大闯关 小红的故事书一共有80页，她已经看了30页，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ （将信息、问题补充完整， 列出综合算式并解答）