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中国梦融入高校思想政治教育可行性分析 　　[摘要]中国梦作为中国发展的目标，是中国人不断奋斗的终极理想。高校作为培养社会主义人才的关键场所，其思想政治教育与中国梦的融合是必要的。通过对中国梦的概念进行介绍，分析中国梦融入高校思想政治教育的意义，重点阐述了其融入对策，旨在充分发挥高校思想政治教育的作用，为中国梦的实现提供人才保障。 　　[关键词]中国梦；高校；思想政治；可行性 　　自党中央提出中国梦后，相关会议对其展开了一系列的谈论，教育部门及其工作人员对此内容给予了高度关注，通过中国梦主题活动的开展，取得了一定的成效。高校思想政治教育直接关系着教育的成败、国家的荣辱与民族的存亡，而梦想作为人前行的力量，中国梦会激发高校学生奋斗的热情，因此，高校思想政治教育应融入中国梦。探讨中国梦融入高校思想政治教育的意义及对策，旨在为中国特色社会主义建设培养复合型、创新型的人才。 　　1、中国梦的概念 　　中国梦是中国人民希望实现现代化的梦想，此时的梦想包括国家的繁荣、民族的强盛与人民稳定的生活。中国梦有机结合了国家、民族与人民的梦想，对于大学生而言，其对中国梦的理解应由浅显逐渐转向深入，根据字面意思，将其理解为国家梦与家园梦，此时中国梦是国家与家庭共同奋斗的目标，此后，大学生应思考构成中国梦的三个重要组成部分，即：国家富强、民族兴盛、人民康泰，三者紧密联系、相辅相成、互相影响，此时梦想实现包括强国梦、复兴梦与富民梦。与此同时，为了确保中国梦的实现，国家、民族、政党与家庭等各个方面均要共同努力，各个要素缺一不可，唯有同舟共济才能够确保中国梦的早日实现[1]。 　　2、中国梦融入高校思想政治教育的意义 　　2.1、利于了解中国历史与现实 　　现阶段，中国正处于社会主义初级阶段，通过持续的发展，中国取得了一定的成绩，但其基本国情未发生改变，特别是在改革开放后，社会发展中的矛盾日渐明显，同时体制机制性障碍也影响着科技进步与经济发展，在此情况下，为了复兴中华民族，促进社会发展，党中央提出了中国梦，它准确阐述了国情、党情与民情等内容。高校思想政治教育工作开展过程中，应对中国历史与现实进行全面与准确的把握与理解，并且要紧随社会发展的步伐，以此引导大学生健康成长，培养其勇于拼搏的精神与发现问题、分析问题与处理问题的能力，在此基础上，才能够为中国梦的实现提供可靠的人才保障，进而利于人民富强、民族复兴与国家繁荣[2]。 　　2.2、利于坚定社会主义发展理念 　　对于任何政党而言，其治国理政的重要旗帜便是理念，它为民族奋斗指出了明确的方向，进而利于国家社会、政治、经济与科技等各个方面的发展与进步。党的十八大深入探讨了思想理论建设的重要性，并且要通过系统的教育为中国特色社会主义培养勇于牺牲、坚苦奋斗的党员和干部，在会议上，习近平总书记强调了青年培养方向，要求其作为奉献者、奋进者与开拓者引领时代发展。目前，我国正处于发展的关键期，在社会转型发展阶段，社会理念、思想意识及价值观念等均呈现出了多元化的发展，为了让大学生坚定社会主义发展理念，应在高校思想政治教育中融入中国梦[3]。 　　2.3、利于开展中国特色社会主义建设 　　中国梦为中国特色社会主义建设提供了完整、系统的理论体系，其体现了中国发展的客观需求，同时，它将马克思主义赋予了时代化、中国化与大众化等特点，从而彰显了中国特色社会主义建设的科学价值与精神实质。中国梦作为理论，其需要通过实践进行检验，同时，在实践基础上获取的理论将更具指导意义，因此，对于中国梦而言，在其实现过程中需要借助科学的理论。高校思想政治教育工作在向大学生讲解中国梦理论的同时，要督促其实践，经实践再总结理论，以此确保中国梦的准确理解与早日实现。 　　3、中国梦融入高校思想政治教育的对策 　　在高校思想政治教育中融入中国梦，属于系统性工程，为了保证此项工作的有序开展，各高校应遵循理论联系实践、统筹全局的原则，同时在实践中应不断研究与探索，以此提出实现中国梦的可行方法。 　　3.1、营造学习氛围 　　随着科学技术水平的提高，各类先进的教学手段与设备广泛应用于高校，在开展思想政治教育过程中，应注重多媒体、网络的运用，同时在新媒体迅猛发展的环境下，高校应关注新媒体对大学生身心的影响。对于现代化教学设备及新媒体而言，其具有互动性、开放性、隐蔽性、高效性及平等性等特点，随着其应用的日渐普遍，导致学生的认识方式发生了较大的改变。新教学设备与新媒体为中国梦的学习提供了便捷的条件、新型的方式与全新的视角，同时二者适应了学生身心发展的需要，在思想政治教育中积极利用新设备与新媒体，不仅能够激发大学生学习的热情，还能够调动其参与社会生活的主动性与积极性。根据相关数据调查可知，高校中约70%的学生是利用网络、微博等媒体了解国内外形势的，