语文七单元导学案.docVIP

小英雄雨来 主备人：赵国红 备课时间：2016. 10.8 授课时间：2016. 教学目标： 1、认识14个字，会写8个字 2、正确流利地朗读课文 3、理解文中不理解的词语，体会含义深刻的句子，练习给每部分加上小标题。学习课文前后照应的写法。 4、了解文章的主要内容,初步体会小英雄的勇敢坚强及爱国之情。 教学重点： 理解文中不理解的词语，了解文章的主要内容 教学难点：体会含义深刻的句子。 教学难点：练习给每部分加上小标题。学习课文前后照应的写法。 课时安排：二课时 教学准备：课件 教学过程：? 一课时 一、引入：今天我们学习第七板块：《小英雄的故事》，课前老师想问一问，在你们的心目中都有哪些小英雄呢？生答。今天就让我们一起走近《小英雄雨来》 二、出示学习目标： 1、认识14个字，会写8个字 2、正确流利地朗读课文 3、理解文中不理解的词语 4、了解文章的主要内容,初步体会小英雄的勇敢坚强及爱国之情。 三、自学指导： 1、认识14个字，会写8个字（会认的认读并组词，会写的书写、组词、并理解在文中的意思） 2、正确流利的读文 3、理解文中不理解的词语（查字典、联系上下文、借助工具书等） 4、用自己的话说说文章的主要内容 四、先学 五、后教 1、指生读文 2、出示会认的字，指生认读并组词 3、以词语形式听写会写的字 4、说说不理解词语的意思 5、说文章的主要内容 六、当堂训练 完成语文练习册基础知识部分 二课时 一、学习目标： 1、练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 二、自学指导 1、文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ 2、文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？ 第一部分：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？ 第二部分：从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“_______”划下来。 第五部分：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？ 第六部分：雨来怎样机智脱险？ 三、先学 1、以学生的自学为主（分为若干的学习小组），注意养成边读、边想、边标画的方法。 2、通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节 四、汇报交流，教师点拨 五、布置作业 1．读书，体会小雨来的品质。 2．体会文章各部分之间的联系。 三课时 一、学习目标 1、熟读课文，体会含义深刻的句子，练习给每部分加上小标题 2、学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质，受到爱国主义教育 二、自学指导 1、浏览全文，给文章的六个部分分别加上合适的小标题，并说明理由 2、题目中说雨来是个小英雄，请你列举出文中的事例加以说明 三、先学 四、后教 1．指导同学讨论、理解重点句子。 划出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。 ①课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。） ②雨来没理他，脚下像踩着风，—直朝后院跑去。 这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。 ③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。 这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。 ④有志不在年高。 志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。 2、提问思考：怎样编写小标题？ 可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。 提炼课文的小标题： 第一部分：望着妈妈笑（或游泳） 　第二部分：爱自己的祖国（或读书） 第三部分：掩护李大叔（或掩护） 第四部分：与鬼子斗争（或斗争） 第五部分：