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作文指导 寒假里最难忘的一件事——放烟花 作文指导:寒假里最难忘的一件事——放烟花 2011年03月04日 　　作文指导:寒假里最难忘的一件事——放烟花 　　学习资料2011-03-04 15:09:47阅读0评论0 字号：大中小 订阅 教学目标： 1、通过教学指导，让学生初步明白，记叙一件事，要写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果；一篇文章，要有开头，有中间部分，有结尾。 　　2 3、引导学生明白，文章要有明确的中心，要围绕中心进行表达。 　　教学难点： 　　1、描写放烟花的情景。要注意抓住人物的动作、神态、语言、心理活动等细节来进行描写。 　　2、描写看烟花的情景。要写出烟花从点燃到结束时的整个过程的变化（颜色、形状、声音）。用上比喻、拟人等手法，把听到的、看到的、想到的写具体。 　　教学过程： 　　一、回顾记事作文要掌握的几个基本知识。 　　1、记事作文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 　　2、顺序：事情的发展顺序。 　　3、结构：开头、中间、结尾。 　　二、审题： 　　寒假里最难忘的一件事 　　审时间：寒假里，只能是发生在寒假里，不可以是双休日，不可以是上学 　　时…… 　　审主题：最难忘，就是印象最深刻，什么事情会让我们印象深刻呢？难过的、高兴的、遗憾的、后悔的、有意义的…… 　　审内容：事，不是写人。写事情就要按照事情发展的先后顺序来写作，写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 　　审（事情）数量：一件，不能写两件，不能写几件。 　　三选材 　　高兴、激动的：吃年夜饭、收压岁钱、放烟花鞭炮、外出旅行…… 　　难过、伤心的：因为贪玩寒假作业完成不认真挨了批评、与亲人或伙伴分 　　别…… 　　有意义的：学会了包饺子、压岁钱送给了需要的人…… 　　四、以《放烟花》逐段进行写作指导 　　第一自然段：总说寒假里最难忘的事情是什么——放烟花。 　　例如： 　　寒假里，最让我难忘的事情要数我和爸爸放花炮了。 　　这个寒假，我最难忘的事情就是和表姐一起放烟花。 　　 第二自然段：写如何得到烟花，得到了一些什么烟花。着重突出烟花的品种多样，表现自己激动、急迫的心情。 　　板书 　　参考词汇： 　　各种各样 五花八门 多种多样 品种繁多 应有尽有 　　无所不有 各式各样 千奇百态 千奇百怪 　　参考句式： 　　有……有……有…… 　　参考段落： 　　那天，爸爸带我来到卖花炮的摊位上买花炮。花炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、红龙、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……反正，各种各样的花炮无所不有。爸爸给我买了好几种既安全又好玩的花炮。我激动得不得了，恨不得马上就到晚上，马上就可以放花炮！ 　　 第三段：具体详细地描写放烟花、看烟花的过程。 　　人物：动作、神态、语言、心理活动。 　　看到的：颜色、形状、变化 　　听到的：烟花的声音、围观人的语言 　　表达：丰富的想象、真实的感受，快乐、激动的心情。 　　参考词汇： 　　蹲、伸、点、拔腿就跑、转身就跑、躲得远远的、捂住耳朵、仰头观望、拍手叫好、欢呼雀跃、激动得小脸涨得通红 　　参考句式： 　　我仿佛…… 　　一会儿……一会儿……一会儿…… 　　有的……有的……有的…… 　　有时……有时……有时…… 　　先……接着（再、又、接下来）……然后……最后…… 　　先放了……接着放了……最精彩的时刻到了…… 　　1、描写放烟花的情景。要注意抓住人物的动作、神态、语言、心理活动等细节来进行描写。 　　参考段落： 　　晚上，我和弟弟一起去楼下的空地上放烟火。我们准备先放“春雷炮”。它是一个方形的烟花。我们拿了一根和外公借来的香烟做火引，我把“春雷炮”放在一块石头上，右手拿着火引，可怎么也点不着，一气之下，我把引线插在火引里，用力一吹，点着了！我吓得拚命地往后跑，弟弟捂住耳朵，躲到了一边。 2、描写看烟花的情景。要写出烟花从点燃到结束时的整个过程的变化（颜色、形状、声音）。用上比喻、拟人等手法，把听到的、看到的、想到的写具体。 　　参考句式 　　好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似黄昏时候的晚霞铺满天，真是美丽极了！ 　　参考段落 　　我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”地发出耀眼的火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，我一会儿摇出彩虹，一会儿画出长蛇，一会儿描出花环……美极了！后来我还玩了摔炮、黑蜘蛛炮……每一种烟花有每一种烟花的形状，每一种烟花有每一种烟花的美丽。试试这一种，好玩；试试那一种也很好玩。 　　 接着，我又拿起一个“降落伞”一点，“啪