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题型二 段落作用 内容 结构 特色 14年《阅历与读书》 2.第①段在文中有什么作用？（2分） 【答案】 ①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。②从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。（意思对即可。一点1分，共2分） 10/11/14/15试卷 16/17《说明与检测》试题分析 看2018议论文备考策略 知识梳理 什么是议论文 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体。它主要通过摆事实，讲道理，来阐发作者的观点。即表明赞成什么，反对什么。 引论部分即是文章的第一部分 提出论点 或 提出论题 结论部分是文章的最后部分 总结、重申论点、水到渠成，得出论点、发出号召、勉励、警示等。 论点就是文章所要议论、阐述的观点， 是作者要表达的看法和主张 。 论 点 适合初中生阅读的议论文一般只有一个中 心论点。有的议论文围绕中心论点提出几个 分论点。这几个分论点可以是并列的，也可 以是递进的，它们都服从全文的中心论点。 一篇文章的论点有几个？ A.作者用明确的语句表达出来. B. 作者没有用明确的语句表述出来，需要读者自己去提取、概括。 中心论点呈现的方式 论证方法 比喻论证 对比论证 举例论证 道理论证 （引用论证） 论证方法是运用论据来证明论点的 方法。 常见的论证方法有四种 对比论证 是通过正反两方面的事实或道理的鲜明对比来证明论点。 比喻论证 通过形象的比喻把抽象的道理讲得具体、生动、形象，通俗易懂。 举例论证 即摆事实，列举确凿、典型的事例来证明论点。 道理论证 即讲道理，引用具有权威性的言论来证明论点。有时作者的分析论述也是道理论证。 考什么？ 一、有关论点的题型1.提炼（概括）论点 10年《匠人与大师》 1．本文的中心论点是什么?(2分) 【答案】 我们不应满足于“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。 (2分。意思对即可。若只答匠人和大师的区别不给分) 【学生问题】分不清楚过程与结果 （即：论证过程与写作意图） 11年《坚持“一件事原则”》 1．本文的中心论点是什么?(2分) 【答案】专心地做好一件事，就能有所收益。 (意思对即可。2分) 原文第一段： ①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈一件事原则，即专心地做好一件事，就能有所收益。 14年 阅历与读书 ①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。 ②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于……可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。 ③那么．该如何丰富阅历呢？……最有效便捷的方法是读书…… 人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。 ④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，……只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 15年 为什么不读经典 ①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？ ②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。…… ③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。…… ④因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。…… ⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由