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RSS技术以及它在教育中的应用探究 【摘要】随着Internet信息的不断增长以及XML技术的发展，RSS技术应运而生。RSS技术作为Web2.0的一种新技术，RSS的运用十分广泛。本文一分析RSS的历史和功能特点扶手，来探讨RSS在教育中的应用探究，以及RSS的局限性、现状与未来前景。 【关键词】RSS技术历史特点现状前景教育应用探究 【正文】 一：RSS技术的历史及特点 RSS也叫聚合。RSS是在线共享内容的一种简易方式(也叫聚合内容，Really Simple Syndication)。通常在时效性比较强的内容上使用RSS订阅能更快速获取信息，网站提供RSS输出，有利于让用户获取网站内容的最新更新。同时也是医学、物理学、数学等学科专有名词的英文缩写简称。简单地说,RSS就是像收邮件一样收看网络上的文章。通过这种技术,我们可以每天不用打开网站,只需打开RSS阅读器,就可以定时收到网站新发布的信息。 RSS起源于20世纪90年代后期,最初是Netscape对Microsoft公司的Internet Explorer作出的回应。RSS通过XML标准定义内容的包装和发布格式,提供了一个实时、高效、安全和低成本的信息发布与获取通道,其主要特点可概括为以下几个方面： 1：没有广告或者图片来影响标题或者文章概要的阅读。RSS用户端阅读器软件的特点是完全由用户根据自身喜好以频道的形式订阅值得信任和自己喜欢的内容来源。RSS阅读器软件完全屏蔽掉用户没有订阅的其他内容以及弹出的广告、垃圾邮件等令人困扰的内容。 2：时效性强,可靠性高,成本低。RSS技术秉承推信息的概念,当新内容在服务器数据库中出现时,就会在第一时间被推到用户端阅读器中,极大提高了信息的时效性和价值。RSS帮助用户跟踪在线站点的新内容或Webblog并能替代E-mail或Html实时通讯更新。 3：RSS阅读器自动更新你定制的网站内容，保持新闻的及时性。 4：多来源的内容聚合。RSS的创新之处体现在链接源被传递和使用的方式在用户端,使用链接源阅读器可同时预定多个链接源,所有预定的链接源都聚合在该软件的界面上,当有新的链接源进入程序时,用户只需单击文章标题即可链接到原创网站,系统自动拉回全文到阅读器中供用户阅读,真正实现一站式服务。 5：用户可以加入多个定制的RSS提要，从多个来源搜集新闻整合到单个数据流中。 6：没有病毒。RSS文件是一种比较简单的XML文本文件,并没有涉及任何可执行的文件格式网站地址的解析也相对安全,不像E-mail那样容易模仿友好邮件地址给你发病毒,从而减少了收到病毒的风险。 二：RSS在教学中的应用 目前RSS主要应用于新闻连锁和Webblog上,越来越多的新闻出版商和政府部门也使用RSS来发布新闻,RSS给网络新闻带来了便利和希望,但它的作用还不仅限于此,它在教育教学中的应用也具有广阔的前景。 1：自动聚合最新的教学资源。Internet上拥有众多的教学资源,例如教研论文！教案！视频教程！多媒体教学素材和学习对象库等,这些教学资源为教师的教学和学生的学习提供了便利如果采用搜索引擎检索,必须花大量时间才能获得满意的资源,且无法保证所获得的教学资源是最新的。如果读者采用RSS技术预定了网站上的某类教学资源,一旦网站上的这些教学资源被更新,就会被自动发送到链接源阅读器中。我们只需打开新闻阅读器就可浏览其标题和内容概要,单击链接源就可在链接源阅读器中阅读全文,而不必直接访问该网站这一方面保证教师获取的教学资源是最新的,有利于教师将最新的多媒体素材和学习对象直接整合到课堂教学中,为数字化课堂教学提供便利；另一方面教师不必为查找资源而遍历各个教学资源网站,节省了上网查找资源的时间；同时为学生自学提供了更丰富的资源,提供了便利的学习条件,学生可以及时地搜索到所需的学习内容,巩固所学知识。 2：自动跟踪学生学习。Webblog已成为教师的教学工具和学生的学习工具,Webblog软件允许导入RSS链接源到Webblog中。在Webblog中使用RSS技术,可使教师自动跟踪学生的学习,这样教师不必每天检查所有学生的Webblog学习日志,只需在聚合器中使用学生的RSS链接源跟踪学生的学习进展,对他们的学习进行评论。因此,使用RSS链接源可使教师及时了解学生的学习,通过评论进行个性化指导和实现班级学习的无纸化。 3：即时发布学习信息。教师可以采用RSS技术在学科教学网站或Webblog中即时发布学习信息,如教学安排、学习辅导、问题解答、作业布置和测验考试等,这些信息会自动、直接和几乎同时地传送给学生,不会出现通过E-mail发送时产生的邮件丢失或系统退信等现象。如果家长预定了这些链接源,也可据此了解该课程的教学情况和检查学生的作业完成情况。 4：实现作业批改网络化。应用B