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浅谈班级如何管理 长铺中心小学 杨胡林 班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体，班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，对于学生能否健康成长和全面发展，都具有很大的影响。作为班级的组织者、领导者和教育者，经过这几年的工作，我深刻意识到，作为班主任，首先要有一颗爱心，要有对学生的挚爱之情和为教育事业献身的精神，在班级管理中要尽职尽则，持之以恒。自师范毕业以来我一直担任班主任工作，下面谈一谈做班主任以来的几点体会： 一、制定严密的班级管理计划 首先，班级管理中要突出“严”。“教不严，师之惰”道出了“严”的重要性。我认为“严”要解决的问题是班级最基本最主要的问题，为了保证所有力量集中于此，不可避免带有一定的强制性。班级管理计划是指班主任对班级活动的设计和谋划。内容可以明确教育目标的要求，可以分析学生情况，可以构思班级活动计划的框架。计划的制定要符合学校和班级管理的实际，科学、合理、严密的班级管理计划，可以成为班级活动的指南针。在班级管理中，严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。 其次，班主任要严格要求自己。“言教不如身教”，班主任不仅要严格要求学生，更应该严格要求自己。教师的作用可以说贯穿于整个教育过程的方方面面