蓝墨云班课支持技工院校英语教学翻转课堂之实践.docVIP

蓝墨云班课支持技工院校英语教学翻转课堂之实践 　　摘 要：“蓝墨云班课” 这一APP自问世以来受到广大一线教学工作者和学习者的欢迎和好评，为翻转课堂的开展提供了技术支持。本文尝试在技工院校英语翻转教学研究的基础上，通过实践，探索云班平台下如何在技工院校实施英语翻转教学，带动学生进行有意义的学习，从而提升学习效果。 　　关键词：蓝墨云班课 翻转课堂 技工院校 英语教学 　　翻转课堂（Flipped Classroom）是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，学生需要在课前或课后通过观看视频、阅读电子材料，或与同平台的其他同学进行讨论，来完成自主学习，课堂内的宝贵时间，学生更关注于解决问题，实现更深层次的理解，从而转化对所学知识的应用。其目的是为了让学生通过实践获得更深层次的学习。随着移动互联网时代的到来，“蓝墨云班课”这一APP有效实现了手机这一移动终端和教学的合理结合，让手机变成强有力的学习工具。教师在云班课上创建班课，发布邀请码，让学生加入班课，教师利用该平台推送一系列的教学资源，如微视频、音频、图片、文档等。此外，线上线下的教师还可以随时开展问卷、头脑风暴、测试等互动。笔者充分利用云班课和翻转课堂的优点，在英语教学中加以实践，培养学生积极主动的学习，从而提升学习效果。 　　一、技工院校英语教学背景分析 　　技工院校作为一家特殊专