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靖宇县实验小学研修计划
国培计划（2017）吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实验小学研修计划
一、指导思想
认真落实本次培训项目的各项要求，及时指导学员完成规定任务，达到信息技术应用能力提升的目标。
二、组织实施
1．建立我校技术应用提升项目培训群，通过继续教育辅导员协调好本学校的学员学习情况，及时调整学员，并督促学员加入群，及时接收项目信息。
2．将培训项目按时间节点顺序依次发布到群共享中，方便学员了解、掌握培训情况。
3．成立各校的研修合作小组，以年青骨干教师为组长，督促、辅导好本组教师的培训作用，提高协作效果。
4．每日进行一次任务提醒，每周作一次学情通报，以便于了解自己的学习进度。
5．与国培A类县相关项目，并与本校的校本教研相整合，高效开展好线上线下活动，并做好相关的图片、视频的收集，整理，
6．充分调动学员培训积极性，人性化落实奖励评价机制，
7．组织参加信息技术能力提升的各项评选，促进应用能力提升，达到学以致用的目的。
8．适时借鉴平台和群内分享好的做法，经验作品等，促进整体提升。
9．严格按照各阶段时限开展工作，促使活动的顺利进行，使培训项目各项要求落到实处，特别是每一阶段的小组总结，班级板报相关作品努力要做到高大尚给学员以示范。
10．与“一师一优课、一课一名师”活动有机结合，做好后期成果的评比工作。
三、几点保障措施
1．给老教师，特殊情况教师以人文关怀，精神上鼓励，行动上支持，评价上人性，反思上点赞，和自己的过去比，找到提升点，成功点，幸福点。
2．宣传典型，以克服困难，努力提升，成果显著的教师为榜样，宣传正能力，形成好局面。
3．鼓励协调参加过信息技术能力提升培训的老师指导特殊教师学习。
四、目标达成
1．使100%的教师完成培训项目的相关任务，成绩全部合格，网络研修有实效。
2．形成相关的作品集
3．应用能力有提升，并能积极合理应用。
4．作品优秀作品推荐，争取好成绩。
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