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荷塘月色中字妙用探析 　　摘 要：朱自清先生的代表作《荷塘月色》一向以语言优美著称，而余光中先生曾撰文批评朱先生“的”字短语用得太多，显得累赘。究竟是朱自清先生在运用语言时犯了错误，还是余光中先生的批评有失公允，应该是一个值得细细思考的问题。 　　关键词：“的”字用法 意境美 音乐美 结构美 时代性 　　 　　一、引言 　　 　　朱自清先生的散文代表作《荷塘月色》在中学语文课本中占据着非常重要的位置，长盛不衰，这与先生散文的语言功力是分不开的。在日常教学中，教师们大多是从其结构美、意蕴美、语言美等方面进行评析。但是，似乎还是偏重于在宏观的层面上对文章进行解读，往往忽视了对一些细节的思考。 　　当我们对《荷塘月色》再进行一番细致地审视后，会发现这样一个特别的也是经常被我们忽略的，或者说是“见怪不怪”的现象。文中的“的”字以及“的”字所引领的定语的运用其实是特别值得我们研究的。请看下面一段经常作为重点分析的语段： 　　“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。” 　　我们对这段文字司空见惯，殊不知对这段文字中的几个“的”字的用法曾有另一位名家提出异议。余光中先生在他的《中文的常态与变态》中有这样一段评介：“一碰到形容词，就不加思索，交给‘的’去组织，正是流行的白话文所以僵化的原因。白话文所以??嗦而软弱，虚字太多是一大原因，而用的最多的虚字正是‘的’。学会少用‘的’字之道，恐怕是白话文作家的第一课吧。其实许多名作家在这方面都很随便，且举数例为证：（一）月光是隔……却又像是画在荷叶上。……第一句的‘参差的斑驳的黑影’和‘弯弯的杨柳的稀疏的倩影’，都是单调而生硬的重叠。用这么多‘的’，这有必要吗？为什么不说‘参差而斑驳’呢？后半句的原意本是‘弯弯的杨柳投下稀疏的倩影’，却不分层次，连用三个‘的’，读者自然会分成‘弯弯的、杨柳的、稀疏的倩影’。 ”[1]按照余光中先生的说法，朱自清先生在作品中犯了“的”字用的过多，显得累赘的毛病。同时，过多的“的”字很可能会给读者造成阅读上的分离感和意识上的不连贯。那么，我们在教学中是否思考过：朱自清先生的“的”字真的多余吗？还是另有玄机？ 　　作为一代散文大家，朱自清先生对语言的严谨和锤炼向来为大家津津乐道，应该不会犯下如此低级的错误。这应该是朱自清先生运用语言的一种技巧，并且经过自己的深思熟虑，同时考虑到散文语言的特点而“故意为之”的。 　　众所周知，散文的语言美历来是文学界研究的重点，在教学中对散文进行分析时，也经常提到散文语言的特点――“三美”，即意蕴美、音乐美和结构美。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中指出：“故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”闻一多先生也曾认为散文语言有三美――绘画美、音乐美、建筑美。提法不同，但是所表达的观点是一致的。“意美”对应的是“绘画美”，也就是“意蕴美”或“意境美”，因为中国的古典绘画讲究“留白”，其实就是用写意的手法创设意境美，“所谓写意原来是中国画中的一个概念，它要求作者在体悟和理解对象的基础上，抓住对象的主要特点加以夸张变形，不求形似而求神似，力图写出主体在客体那儿悟出的精神特征”[2]；“音美”对应的是“音乐美”，语言和音乐一样，应讲究节奏感，抑扬顿挫，有跳跃性；“形美”对应的是“建筑美”，也就是“结构美”，使语言的组织结构也能够像金字塔一样拥有建筑的辉煌之美。 　　在朱自清先生的这段文字中，我们可以体悟到这三种美的完美融合。而相对于本文所强调的“的”字用法，我们要重点谈一谈朱自清先生散文语言的“音乐美”与“结构美”。 　　 　　二、“音乐美”：高潮迭起 　　 　　秦牧说：“文采，同样产生艺术魅力和文笔情趣。丰富的词汇，生动的口语，铿锵的音节，适当的偶句，色彩鲜明的描绘，精彩的叠句……这些东西的配合，都会增加文笔的情趣。”试看这段文字中的这几句：“高处丛生的灌木”，用了一个“的”字短语为定语；“落下参差的斑驳的黑影”，用了两个“的”字短语为定语；“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”，用了三个“的”字短语为定语。定语数量的多少不一，长短搭配，给人一种音乐上的节奏变化之感。我们知道，作为音乐，音节的长短变化能够很好地体现节奏的抑扬顿挫，很少能够听到每句都用一个音调，音节长短相等的歌曲。即使是在古代诗词的吟诵之中，虽然对偶句居多，但吟唱时的音乐也必须注意长短的配合。更何况是白话散文，“的”字短语数量的逐渐增加，会给人一种音节的跳跃感，就好像歌曲逐渐走向高潮。作者情绪的逐渐高昂，也体现在语言的多变之中。朱自清先生正是在《荷塘月色》中注意到了散文语言的“音乐美”，才