小学第6册英语5单元2课时教案.docxVIP

小学第6册英语单元2时教案 　　　　第二时　　教学重点：　　1、学习询问她//它在做什么及回答：hatisshe/he/itding?She/he/Itis…　　2、了解字母a和字母组合ar,s,sl的发音规律。　　教学难点：　　1、句型：hatisshe/he/itding?She/he/itis…　　2、能够在实际情景中正确运用所学对话。　　前准备：　　教师准备录音带和教学。　　教师准备有关动物和动作的单词卡片。　　教师准备Prnuniatin部分的挂图。　　教学过程：　　arup　　（热身）　　活动一：唱一唱　　教学参考时间：2分钟　　（1）教师放第四单元部分的歌曲hatareuding?的录音，学生一起进行表演唱。　　（2）教师放A部分的歌谣的录音，学生听录音，边做边有节奏地说唱。　　活动二：做一做　　教学参考时间：3分钟　　（1）教师出示A部分Let’slearn的图片，让学生扮演图中的小动物，分小组表演对话。　　（2）让学生进行展示。Lat!It’s…!The…is…　　2、Presentatin　　（新呈现）　　活动三：试一试　　教学参考时间：分钟　　（1）教师出示ALet’slearn部分的单词卡，让学生拼读单词，并用动作表示出中文意思。　　（2）让学生看书，听录音完成Listenandath。　　（3）教师核对答案。　　（4）让学生模仿录音，做问答练习。　　活动四：情景对话　　教学参考时间：8分钟　　（1）教师出示图片：在一个大森林里，一头大象在前面走，后面跟着一头小象在跑。教师让学生观看，提问：hatduseeinthefrest?引导学生回答：Iseetelephant　　（2）教师指着大象说：Thisisthetherelephant提问：hatissheding?引导学生回答；She’saling教师再指着小象提问：hatabutthebabelephant?hatisitding?引导学生回答：It’srunning　　（3）点击中的播放按钮，让学生听一听henie和A的对话。　　（4）让学生分别扮演henie和A做对话练习。　　、板书　　UnitLatthenes　　hatissheding?Sheis…　　a:　　Aglassfantsareinsidepants　　hatisheding?Heis…　　ar:　　It’shardtparaarnastar　　hatisitding?Itis…　　s,sl:Sartsnailssilesallslsiles