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三维动画创作的教学内容研究 　　摘要动画作为一种特殊的艺术形式,在21世纪成为中国最具有前途的行业之一。随着历史的进步,人们对于动画也有新的视觉上的需求,从传统的二维动画到比较时兴的三维动画,以及最新兴起的4D动画的。现在比较成熟的三维动画技术逐渐满足人们的观赏心理,成为目前主流的动画艺术表现形式。如何教好三维动画成为目前各大高校研究的课题。 　　关键词动画创作;教学内容;美术基础;动画软件;动画项目;动画岗位 　　中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)081-0174-02 　　 　　动画作为一种特殊的艺术形式,在21世纪成为中国最具有前途的行业之一。随着历史的进步,人们对于动画也有新的视觉上的需求,从传统的二维动画到比较时兴的三维动画,以及最新兴起的4D动画的。现在比较成熟的三维动画技术逐渐满足了人们的观赏心理,成为目前主流的动画艺术表现形式。 　　近几年,随着动画的迅速发展,许多高职高专类院校也陆续开办了动画相关的专业,但由于许多院校的师资及课程体系等不够成熟,导致每个学校的教学内容不同,从而培养出的毕业生岑参不齐,不能完全符合社会的需求,因此,什么样的教学内容才是最好的、最合适的,成为目前许多高校正在研究的一个课题。 　　要研究这个课题,必须先明确学生读书的目的是什么?当然是找一份好的工作,那么明确了这一点就为教学内容的选择找到了一个突破点,即教学内容要适应行业的需求,达到行业的要求标准。那么在实际教学过程中应该随时了解行业的发展情况,时刻围绕行业的需求,来调整即制定教学内容即计划。 　　1行业的需求 　　先看几则招聘信息: 　　1.1模型师 　　招聘人数:5人 　　职位描述/技能要求: 　　1)能熟练使用3Ds Max,MAYA,Z-Brush等其中一种三维美术软件; 　　2)适应各种类型3D角色制作,一年以上建模工作经验,绘画、雕塑专业毕业生优先考虑; 　　3)有责任心,勇于接受挑战的精神,强烈的学习意愿及追求自我发展的愿望; 　　4)积极配合上级下达的任何制作要求,能够适应项目开发日程限制与团队合作融洽; 　　5)有管理经验者优先。 　　1.2材质师 　　招聘人数:2人 　　职位描述/技能要求: 　　1)有良好的美术功底和艺术修养,对色彩和光线有良好的感觉; 　　2)熟悉UV展开,熟练掌握卡通和写实风格的贴图绘制技法; 　　3)能够熟练应用PhotoShop等一款绘图软件,及3Ds Max和MAYA其中一款三维软件; 　　4)具有游戏贴图制作经验者优先; 　　5)有管理经验者优先。 　　1.3后期合成 　　招聘人数:2人 　　职位描述/技能要求: 　　1)熟练使用AE和其它任意后期软件; 　　2)色彩、音乐感觉好,有较强的艺术把握能力; 　　3)有一定的三维后期制作经验; 　　4)掌握一定三维技能,特别是渲染、特效者优先,待遇从优; 　　5)有管理经验者优先。 　　1.4动画师 　　招聘人数:5人 　　职位描述/技能要求 　　手key动画及调整动捕数据生成的动画。 　　岗位要求: 　　1)两年以上动画制作经验; 　　2)熟悉三维动画的相关软件(maya、max、xsi、motionbuider)并至少精通其中一种; 　　3)熟悉动画制作流程; 　　4)有管理经验者优先。 　　从以上几则招聘信息不难看出,作为动画行业,用人单位对人才学历要求没有明确限定,但是都要求有良好的美术功底,精通三维软件,并且要有工作经验。实际上这就对我们的日常教学内容提出了一定的要求。如何培养企业所需的人才?这就要求我们在教学过程中要美术基础、软件工具与项目实践相结合,加强培养他们项目的实战能力,同时以项目促进教学,在参与项目制作的同时,学生的学习也更具有针对性。让学生从被动的接受,变为主动的学习。 　　2按照动画公司的具体岗位及技能要求,有针对性的进行教学,作到学校与企业的无逢结合 　　作为三维动画制作,大致是这样一个流程,剧本―设定―模型―材质灯光―骨骼绑定―动作调整―渲染输出―后期特效合成―剪辑成片。根据这个流程动画岗位有具体的分工,在三维方面的岗位就有模型师、材质师、灯光渲染师、动画师等等。我们如何根据这些具体的岗位进行具体的教学呢?是不是就直接按照流程来上课呢? 　　本人认为应该从以下四个方面综合性教学:美术基础教学、软件实用教学、项目强化教学、岗位针对教学。 　　2.1美术基础教学 　　美术基础包括素描、速写、色彩、三大构成等。 　　素描是由木炭,铅笔,钢笔等,以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式。它