田冰冰重庆市巴蜀小学教师,全国十佳小学班主任,全国小4.pptVIP

为什么要基于网络平台？ “教育有成功的一天吗？”直截了当的说：“不会有”。假使你只有“空间观念”，那末教育可以有成功的一天。假使你在“空间观念”里再加了“时间观念”，那末教育永不会成功。时代潮流在不停地前进，教育怎能停留在时代的后面。文化思想在不停地扩展，教育怎能停留在文化的后面。教育是时代上“开往继来”的事业，他要趋合时代，适应潮流；他要发扬文化，扶植思想，在未来的时日中，他决没有止境。 主要观点 创造一个新的学校环境， 实验一些新的学校教育。 主要观点 未来的教育，首先要求用未来的方式去教育的人。教育人也驱合时代，顺应潮流，不固守陈规，在有限的空间里去追寻无限的可能性。不要抱怨嫌夹缝小。任何一个夹缝里都是有空间的。只有生长，才有突破的可能。。 主要观点 班级网络平台的优势： （1）与网络时代同步，促信息多元沟通 （2）创新颖交流形式，促家校情感连线 （3）延教育时间空间，补假期教育空白 （4）便成果资料积累，创数字班级资源 班级网络平台的病情诊断 （1）浅层次的信息公告栏 （2）班主任的权威施展站 （3）优势生的表演小舞台 班级网络平台的病情诊断 （1）浅层次的信息公告栏 （2）班主任的权威施展站 （3）优势生的表演小舞台 其实，能运用的平台决不只有博客…… 方法三：实践