美术教学设计《吉祥图案》.docVIP

吉祥图案 周村区中和街小学 周晓兵 一、教材分析 本节课以我国传统艺术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并且蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。让学生充分发挥想象力和创造性，从而设计、制作出形象各异、题材不同、寓意不同的吉祥图案，使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 二、教学内容与目标 1.显性内容与目标 应知：欣赏不同类型的吉祥图案，了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案，了解它们的造型特点及所表达的含义。 应会：能用剪纸的形式制作吉祥图案，表达自己美好的心愿。 2.隐性内容与目标 通过对吉祥图案的欣赏，使学生初步了解有关吉祥图案的知识，了解民族传统文化及吉祥图案的设计特点和造型方法。启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康向上的情感与态度，以及形象表达能力和创造力。 三、教学重点与难点 重点：通过了解有关吉祥图案的变化，加深对民族传统艺术的了解。尝试用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。 难点：图案的造型要生动、有趣，并能表达自己的美好愿望。 四、学习材料 有关吉祥图案的图片、课件、剪子、刻刀、各种彩纸 五、教学过程 1.组织教学 2.导入新课 中华民族有着博大精深的传统文化。比如春节，就有着多种多样的习俗，谁能说一下我们这里过春节都有哪些习俗呢？ 学生回答，教师引导。（贴窗花、福字等吉祥图案） 它们都包涵着人们对美好生活的祝福与向往，这样的图案我们叫吉祥图案。（板书课题） 3.新授 下面我们具体了解一下吉祥图案。 出示问题（课件演示） 这几幅吉祥图案表现了什么内容? 你能猜出它的名字吗? 你知道它代表哪些美好的愿望吗? 以同桌为小组展开讨论。学生回答，教师总结，概括吉祥图案的题材：祝寿、祈福、婚庆、招财等（板书） （2）欣赏剪纸图案 祝寿类： 根据课件提出问题，了解吉祥图案的表现手法：象征（板书） 祈福类： 课件演示，进一步巩固吉祥图案的表现手法。了解吉祥图案的造型特点：简洁、夸张、变形（板书） 婚庆类： 课件演示，通过欣赏了解剪纸的纹饰： （板绘）；类型：对称、不对称（板书） （3）剪纸的制作方法 课件演示，提出问题：如何做出这样的图案？ 学生讨论，教师总结。制作方法：画、剪、刻（板书） （4）欣赏学生作品，课件演示，重点讲解造型、纹饰、类型等。 4.学生作业 小组讨论：你想表达什么心愿？相互交流设计思路，拿出设计方案。 把你的心愿设计成便于剪制的吉祥图案，再把它剪刻出来，送给你最喜爱的人吧。 5.交流评价，拓展 （1）选设计新颖，寓意美好的作品展示讲评。 （2）课件演示：展示传统艺术中丰富多彩的吉祥图案，了解祖国博大精深的传统文化。