诗歌材料话题作文题型对话.docVIP

诗歌材料话题作文题型对话 　　2009年湖南省邵阳市中考作文题: 　　下面两道作文题,请任选一题写作。(题一略) 　　文题二:阅读下面诗歌,按要求作文。 　　当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜 　　向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易 　　有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己 　　请以“跨越”为话题,自选角度,自拟题目作文。 　　要求:①文体不限,不少于600字;②注意联系生活,写出真情实感;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④卷面整洁,字迹清楚。 　　 　　生A:老师,您能向我们简介一下邵阳市第二题的题型特点吗? 　　师:好的。邵阳市第二道题是一道以诗歌为材料的话题作文。这种题型的命题,形式上属于话题作文,但这个“话题”却来源于诗歌里的某一个关键词。它既要考察学生对诗歌的领悟能力,又要考察学生对话题作文的写作能力,因此,这种题型能够考察出学生的写作基本功,展示学生的写作才华,所以也是近年来比较受命题者青睐的一种命题方式。 　　 　　生B:这种“诗歌材料”话题作文该如何写作呢? 　　师:首先,我们要把握这种题型的特点,认真审题,抓住题目的要求,按照试题的要求去深入思考。这道题,因为是话题作文,只要我们弄清楚话题的内涵和试题要求,就可以按照话题作文的写作方式来对待了。 　　生C:老师,以诗歌做材料的话题作文有什么优势呢?看起来好像不太容易掌握呢。 　　师:选择诗歌做材料,是因为诗歌的含义丰富,语言精练、隽永,充满意象,诗句之间具有跳跃性,需要读者运用自己的联想与想像去解读诗歌的意蕴,把握诗歌的主旨,体会其思想感情。因此不少同学对诗歌的阅读把握不准,产生畏难情绪,从而认为诗歌材料很不好写。 　　其实,这样的担忧是没有必要的。因为题目明确了话题“跨越”,这个“跨越”来源于诗歌,我们完全可以消除对诗歌材料的畏难情绪,只把它当做普通的材料一样对待,从而有利于展开思路,写出佳作。 　　生D:那么,材料里的诗歌对我们的写作有没有什么作用呢? 　　师:材料里的诗歌对写作思路的拓展,无疑是具有启发作用的。这首诗节选自汪国真的《跨越自己》。诗歌告诉我们这样一个道理:人只有超越了自己,才能力克困难,跨越险阻。在生活中,我们前进的道路总是有一些磕磕绊绊、艰难险阻,保持最初的梦想和心态是不容易的,但如果能够坚持,困难必定会迎刃而解。 　　“高山”具有比喻义,形象地比喻那些现实生活中阻挡我们前进的各种困难。那么,我们该如何面对“高山”呢?通常情况下,如果无法跨越,就只能选择放弃。但随着年龄的成长和阅历的丰富,我们会努力完善自己,最终把“高山”踩在脚下。到那时,也就是真正地跨越了自己。 　　因此,这首诗含义十分丰富,给考生留下了很大的联想空间,提示考生联系实际去思考,为寻找写作的突破口服务。基于这点,这种诗歌材料的话题作文与仅仅只提供一个题目的话题作文相比,是有明显助力的。 　　生E:老师,诗歌里的相关材料一定要在作文里出现吗? 　　师:从题目的要求来看,并非一定要运用诗歌材料。如果你的作文涉及类似的人生历程,当然也是允许巧妙穿插、引用诗歌语言,只要做到灵活运用,有机结合即可。 　　生F:老师,我们弄懂了这种题型的特征,接下来该如何“自选角度,自拟题目”写作呢? 　　师:首先,我们来探讨如何“自选角度”。这里教给同学们仿写扩句法,采用这种方法,有利于我们选择最佳的写作角度。如,从诗歌里我们可以得出“跨越了一座高山,也就跨越了一个真实的自己”,我们可以进行联想,仿写出“跨越一个坎坷,必将获得一笔宝贵的人生财富”,“跨越了一个沟堑,也将经历一段难忘的人生历程”等等,这样就为选择角度,打开思路,甚至是赢得高分带来了机遇。 　　再说如何“自拟题目”。话题作文的拟题,一般是不允许直接把话题实行“拿来主义”的。通常是以话题的词语作为中心词,实行扩充。既可以在中心词前添加词语扩充,也可以在中心词后扩充,或在前后同时添加扩充。如,我们扩充后可以得到如下一些题目,“美丽的跨越”、“难得的跨越”、“跨越经典”、“跨越自我”、“跨越――成功的第一步”、“我能跨越这道坎”等等。 　　生G:那么,我们应该选择哪种文体进行写作比较合适呢? 　　师:对于文体的选择要考虑两种情况。一是自己平时最擅长的文体,如果你对记叙文的写作把握较大,就尽量写成记叙文。二是看题目最适合于用什么文体来写,如果题目带有议论的性质,你就不能写成记叙文,否则就背道而驰了。本文题目要求不限文体,这为考生充分发挥自己的文体特长带来了便利。 　　生:如何处理好“注意联系生活,写出真情实感”呢? 　　师:这是衡量考生写作水平高下的一个重要标准。如果你的文章脱离实际,远离生活,内容空洞,就会降低