上海市杨浦区阳光之家体育运动开展现状研究.docVIP

上海市杨浦区阳光之家体育运动的开展现状研究 　　摘 要：本文通过文献资料法、调查问卷法、访谈法、观察调查法等科研方法，对上海市阳光之家的体育运动开展进行了分析与研究。研究表明，阳光之家社区的体育活动持续时间不长，以传统体育项目和休闲娱乐类的为主，对于强度较大，危险性较强的体育项目接触甚微。部分社区还存在地方小，运动设施匮乏等不利于阳光之家学员进行体育运动的情况。大部分社区管理较为落后，以及政府补助经费不足等多方面因素都制约阳光之家体育运动的发展。 　　关键词：阳光之家;体育运动;开展现状 　　1、前言 　　自20世纪末以来，智力障碍人士的生活受到各界的普遍关注。智障者是社会中的弱势群体。通过对一些文献资料的考查，发现上海市智障人参加运动的总体情况还不容乐观。上海市2005年开始建设的阳光之家是成年智力障碍人士社会融合安置的一种新形式。通过对杨浦区阳光之家体育运动的发展状况的研究，可以了解杨浦区现有的十多个阳光之家社区的体育运动发展状况，存在的问题，以期找到解决问题的办法，为阳光之家更好地为学员服务，提供一定参考。 　　2、研究对象及方法 　　2.1研究对象。本次研究以上海市杨浦区其中七个阳光之家（长白、四平、大桥、五角场、国定、定海以及殷行阳光之家社区）的智障学员的体育运动为研究对象。 　　2.2调查对象。上海市杨浦区参与阳光之家志愿活动的随机的50名志愿者，其中男生20名，女生30名;上海市杨浦区阳光之家的7个社区的其中8位指导老师。 　　2.3方法。①文献资料法。②访问调查法。③观察调查法。④数理统计法。⑤逻辑分析法。 　　3、结果与分析 　　3.1阳光之家体育运动的开展情况 　　3.1.1学员参加体育运动时间。根据区残联的要求，中（重）度学员每周安排3个半天的简单劳动，其余时间开展课程活动等。轻度学员每周安排7个半天的简单劳动，其余时间开展体育活动。所以，不同程度的学员所参与的体育活动情况也是不同的。 　　3.1.2 学员参与体育运动的项目。阳光之家学员所参与的志愿活动大致分为体育运动、体育游戏、手工活动和休闲娱乐这四大类。而这些活动中，体育运动、体育游戏这些运动类的活动比较丰富。体育运动中，羽毛球、健身操、篮球和跳绳则是阳光之家学员经常参与的项目。而体育游戏中，丢手绢、贴鼻子、传球等简单的集体游戏则是比较受阳光之家学员喜爱的。整体来看，杨浦区的阳光之家学员参与的体育活动项目比较简单易行。 　　3.1.3 学员参与体育运动的形式。调查结果显示：目前，阳光之家学员参与运动的主要组织形式是在家人和志愿者的陪同下进行，有部分被调查者是可以自己独立活动的，而他们都是轻度智障者，接近健全人的智商和社会适应能力。 　　3.2影响阳光之家学员参加体育运动的若干因素 　　在本次访谈中，有52%的志愿者认为阳光之家学员在参与运动的过程中不存在困难，他们认为这些学员能在志愿者的带领下进行体育锻炼;但是还有48%认为，学员在参与运动的过程中存在困难。影响阳光之家学员参加体育运动的因素有很多。50%志愿者认为影响阳光之家学员参与体育运动的原因是受自身能力所限，45.9%的志愿者认为是社区的体育设施建设不完善，还有志愿者认为是学员的自卑心理影响了他们的体育运动，等等。 　　3.2.1学员自身因素 　　3.2.1.1自身能力有限。轻度的智障人参与体育运动较为普遍，而中度以上的智障人则很少或不会参与体育运动。这说明智障人的残疾程度是影响其参与体育运动的一个重要因素。 　　3.2.1.2自卑心理。417%志愿者认为影响阳光之家学员参与体育运动的因素是因为学员的自卑心理。调查中我们发现，部分智障者家属碍于社会和世俗的偏见，不希望让社会知晓其子女拥有智力方面的缺陷;这部分智障人也碍于父母思想的影响，不愿意参加在社区中为他们组织的各项体育运动。 　　3.2.1.3 个人兴趣差异。333%志愿者认为影响阳光之家学员参与体育运动的因素是学员的个人兴趣差异。阳光之家内的智障学员虽为智力残障人士，但其兴趣爱好较常人而言仍具有多样性。 　　3.2.2 志愿者因素 　　3.2.2.1志愿者了解阳光之家的途径单一。在对志愿者的访谈中发现，志愿者了解阳光之家的途径比较单一，78%的志愿者是通过学校及其他地方的海报宣传及特奥志愿者服务团来了解阳光之家的，只有极少数志愿者是通过电视广播、网络、报纸等来了解和接触阳光之家。而且大多数人对智障人群的关注度不高。 　　3.2.2.2志愿者缺乏。333%志愿者认为影响阳光之家学员参与体育运动的因素是志愿者缺乏。调查中发现，杨浦区阳光之家社区体育活动的开展都由大学生志愿者参与组织和实施。但是由于种种原因，志愿者不能保证服务的时间与人数。志愿者每月参与的次数过少，无法形成对阳光之家的熟悉感，这样