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小学体育：跳高 教学设计 《小学体育：跳高 教学设计》摘要：情投入，认真练习； 2、 学生分组练习。 1、 学生手拉手，不能松开； 2、 速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞； 3、 要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。 2` 1`50 成四小组，自由选位练习 三、 跨越式... 相　关： ◇ 《操场上》教学设计五（第　详细 ◇ 《操场上》教学设计三（第　详细 ◇ 体育教学中如何培养学生的　详细 ◇ 小学体育教学目标刍议　详细 　　一、 课堂常规 　　1、整队 　　2、师生问好3、宣布课的内容。 　　集队，向学生问好，声音洪亮。 　　向教师问好，明确课的内容和要求。 　　快、静、齐，精神饱满。 　　1` 　　△ 　　二、 热身活动 　　1、游戏“钻山洞” 　　2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示） 　　1、 讲解游戏规则，示范； 　　2、 学生手牵手游戏； 　　3、 教师巡视指导观察学生。 　　1、 积极参与，全情投入，认真练习； 　　2、 学生分组练习。 　　1、 学生手拉手，不能松开； 　　2、 速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞； 　　3、 要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。 　　2` 　　1`50 　　成四小组，自由选位练习 　　三、 跨越式跳高 　　重点：过竿及落地 　　侧向助跑（30-60度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。