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比例的意义PPT课件-数学六年级下第四单元比例的意义和基本性质第1课时人教版
第四单元 比例 第一课时 比例的意义 主讲人：张 曙 一、回顾旧知 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得到的商，叫做比值。 一、回顾旧知 3、求出下列比的比值。 12:16 = ： =6 4.5:2.7 = 10 : 6 = 二、情境导学，明晰目标。 三、学案导航，自主学习。 （一）比例的意义 上图中操场上和教室里的两面国旗旗长和宽的比及比值分别是多少？请在学习卡上独立完成。 四、展示交流，点拨提升。 （一）比例的意义 2.4m 1.6m 操场上的国旗 40cm 60cm 教室里的国旗 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 四、展示交流，点拨提升。 （一）比例的意义 思考：观察它们的比值，你发现了什么？ 2.4︰1.6 ＝ 60︰40 或 ＝ 四、展示交流，点拨提升。 （一）比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 在这三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？ 五、当堂训练，达标检测。 1、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成 的比例写出来。 20∶5 和 1∶4 6∶10 和 9∶15 ∶ 和 6∶4 0.6∶0.2 和 ∶ 2、用右图中的4个数据可以组成多少个比例？ 2cm 4cm 1.5cm 3cm 3∶1.5 = 4∶2 1.5∶3 = 2∶4 3∶4 = 1.5∶2 4∶3 = 2∶1.5 六、盘点收获，反思提高。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 谢 谢！
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