东北抗联精神在中国近现代史纲要课程中德育教育研究.docVIP

东北抗联精神在《中国近现代史纲要》课程中的德育教育研究 　　[摘要]东北抗联精神是党在领导东北人民进行抗日斗争的过程中产生的优秀精神成果，是整个中华民族的精神财富，在《中国近现代史纲要》课程中弘扬东北抗联精神具有重要意义，东北抗联精神中的爱国主义、艰苦奋斗、团结奋进等精神对大学生具有重要的德育功能。 　　[关键词]东北抗联精神；中国近现代史纲要；德育 　　[中图分类号]G642 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671-5918（2015）10-0101-02 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.215.10-048 　　[本刊网址]http：// 　　东北抗日联军是由中国共产党领导、东北各族人民组织起来的一支英雄队伍，是抵抗日本帝国主义侵略的民族解放战争的重要组成部分。在14年的艰苦卓绝的斗争中，东北抗日联军高举抗日救国旗帜，前仆后继、英勇无畏，创造了可歌可泣的光辉业绩，涌现出一大批英雄人物。东北抗联精神内容丰富，在《中国近现代史纲要》课程中（以下简称《纲要》）弘扬东北抗联精神，是对大学生进行德育的重要载体和途径。 　　一、在《纲要》课程中弘扬东北抗联精神的重要意义 　　东北抗联精神是中华民族宝贵的精神财富，是历史性和时代性的有机统一，有着丰富历史内涵，同时又是与时俱进的。青年大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，对高校大学生进行思想政治教育，使大学生成为合格的人才尤为重要。现在，大学生生活在和平年代，时代主题变化了，但是东北抗日联军所留下的宝贵精神财富，是可以跨越时代传承的。东北抗联精神中所凝聚的爱国主义、艰苦奋斗、不畏牺牲、团结合作等精神，不仅在抗日战争中发挥了巨大作用，在和平年代，仍然是对大学生进行思想政治教育的生动的、鲜活的教材。将东北抗联精神融入到《纲要》课程中，用英雄人物的感人事迹来教育和感染学生，这对于培养大学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。 　　二、东北抗联精神的德育功能 　　（一）爱国主义教育的功能。爱国主义是中华民族的优良传统美德，东北抗联精神就是在中国共产党的领导下，中华传统民族精神在历史中的积淀与民族危亡的现实环境中所形成的。1931年“九一八”事变后，面对着日本帝国主义的疯狂侵略和残暴统治，抗联将士以国家和人民的利益为重，为了解救民族危亡，用自己的生命捍卫国家的领土完整和人民的尊严。正是这种不畏强暴，不屈不挠的斗争精神，使中国从近代备受欺凌的半殖民地国家变成自主独立的社会主义国家，抗联将士用满腔的爱国热血浇筑出抗联的爱国主义精神。热爱祖国，维护国家和人民的利益是实现民族复兴的必然要求。大学生是国家未来，民族的希望，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中，东北抗联精神能够鼓舞和教育大学生，使大学生进一步认识个人的前途是和祖国的命运息息相关的。在市场经济的浪潮中，大学生关心个人价值及其实现，这是我们要尊重的。但是，也要通过教育使大学生清醒地认识到，只有个人的理想与祖国的命运紧紧联系起来，个人的价值才能够得以实现。在和平年代，我们应该弘扬东北抗联精神，继承先烈留下的精神财富，使大学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的青年人，不畏困难、勇于进取，把祖国和人民的利益放在首位。 　　（二）自强团结教育的功能。东北抗日联军坚持抗战长达14年之久，在敌强我弱、敌优我劣的不利条件下，东北抗日联军的将士以自强团结的精神与强大的敌人进行顽强斗争。东北抗联将士不畏艰难困苦，自强团结，始终保持斗志和，历尽艰辛，排除万难，坚持抗日斗争，形成了同仇敌忾、抵御外侮的坚定的民族意志和信念，在抗联艰难的环境中，东北抗联这种自强团结的精神和万众一心的凝聚力是战胜日本帝国主义的强大的动力。在今天社会主义现代化伟大事业的建设道路上，我们必定会遇到各种困难和挑战，这就需要我们以坚忍顽强的意志品质和积极进取的必胜信念，战胜各种问题和挫折。面对实现中国梦的国家富强、民族复兴的历史重任，需要大力弘扬团结精神。大学生肩负着建设现代化强国的历史使命，应该大力弘扬东北抗联自强团结的精神。 　　（三）艰苦奋斗教育的功能。东北抗日联军的斗争是艰苦卓绝的。东北抗日联军战斗的艰苦性和将士所付出的巨大牺牲在全国抗战史上是极为罕见的。除了军队的规模、武器装备等处于劣势之外，东北抗日联军面对的自然环境也是非常恶劣的，东北冬季严寒、漫长，由于敌人的封锁，在物资供给方面，长期得不到外界援助，东北抗日联军主要依靠自筹资金和群众救济。抗联将士在零下40多摄氏度的冰天雪地里生存和战斗，战士们经常露宿山林，顶风冒雨，天寒地冻，身体经受极限的挑战。有时战士们数日吃不到粮食，只好以野菜、草根、树皮充饥。就是在这种艰难的情况下，东北抗日联军在中国共产党领导下，始