让场面描写动起来.pptVIP

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！” 　　周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 ——《难忘的泼水节》 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。　 步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。　　在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己拄着拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。　　检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。　　“这个小伙子真棒！”一名观众说。　　“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。　　长时间的掌声淹没了观众的议论声。 ——《检阅》 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：　　“打倒日本帝国主义！”　　“中国共产党万岁！”　 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ ——《狼牙山五壮士》 场面描写可以先写活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后写个别人的表现，特写“点”，采用“点面结合”的写法。 评一评： 是否运用了“点面结合”的写法； 是否刻画了人物的“语言、动作、神态、心理”； 对否运用了“修辞手法” 使表达更生动。 描写场面的： 人头攒动、 人流如织、 人声鼎沸、欢呼雀跃、热火朝天、争先恐后、排山倒海、震耳欲聋、别开生面、盛况空前、热闹非凡、庄严肃穆、紧张激烈、振奋人心、激动人心、千军万马、浩浩荡荡、眼花缭乱载歌载舞、彩旗飘扬、锣鼓喧天、庄严肃穆、井然有序 描写人物的： 神采奕奕、 精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、昂首挺胸、目不转睛、健步如飞、步履矫健、凝神注视、不约而同、斗志昂扬、、鸦雀无声、目光坚定、注视、齐刷刷、雄赳赳、气昂昂…… 人们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋。 篝火晚会 鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。 菜市场 同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见，互不相让。 讨论 哨声一响 拼抢激烈 运球过人 三分球 打篮球 吹拉弹奏 动人的旋律 静静地欣赏 陶醉其中 音乐会 眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是白天 放烟花 琳琅满目 高声叫卖 讨价还价 优惠大酬宾 二手市场 时间 地点 人物活动 场面描写——就是对一定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 （面） （点） （面） （面） （点） （面） （点） （点） （面） （面） （点） （面） 神态 语言 动作 来来往往的同学 忙前忙后的老师 参加拔河比赛的选手 热情高涨的拉拉队员们 热闹非凡 议论纷纷 兴高采烈 忙得团团转 不可开交 一会儿……一会儿…… 个个精神抖擞 斗志昂扬 胜券在握 稳操胜券 喜气洋洋 比赛还未开始，操场上已经充满火药味 紧张 激烈 嘟——随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了 过渡句 参赛队员们 站成“弓”字步，脚 ，身体 ，双手 ，犹如 ，有的 ，有的 。 那个 “西瓜头” 一个穿粉色衣服的女孩子 班主任