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中学英语口语能力的培养 　　摘 要：语言是交流的手段。对大多数英语学习者来说，能说一口流利的英语是他们最大的愿望。然而传统的英语教法往往忽视对学生口语能力的训练和培养，从而造成很多学生“听得懂说不出”。所以对于英语教学者而言，如何提高学生的英语口语表达能力成为我们急需解决的问题。 　　关键词：英语口语；课堂活动 　　中国分类号：G420文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）01-063-02 　　 　　《英语课程标准》指出：英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。并在其基本教学理念中要求“教师应避免单纯传授语言知识，倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，发展学生的综合语言运用能力。”因此教师在教学过程中应避免传统教学法重视语言结构分析及操练,单纯注重语言知识的传授的问题,还应重视对语言的社会文化背景及运用语言的能力的培养。 　　 　　一、营造良好的课堂氛围，使每一个学生敢于说，乐于说 　　 　　营造良好的课堂氛围，让学生充分体味到平等与愉悦，对口语训练是十分有利的。宽松和谐的课堂气氛能够减轻或消除学生的紧张，使他们处于最佳的学习状态，只有这样，才能使每个学生愿意开