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中医药文化融入医学生社会主义核心价值观教育的路径探 　　【摘 要】党的十八大报告明确提出要培育和践行社会主义核心价值观。中医药文化是中国传统文化的重要组成部分，是培育和践行医学生社会主义核心价值观的优质资源。中医药院校要充分运用中医药文化中“以人为本、和谐平衡、济世活人、大医精诚”等思想理念，创新大学生社会主义核心价值观的培育路径，使社会主义核心价值观内化为大学生的精神品质、行为习惯和人格素养。 　　【关键词】中医药文化 医学生 社会主义核心价值观 培育路径 　　基金项目：陕西省教育厅哲学社会科学重点研究基地项目（12JZ079）；陕西高校哲学社会科学特色学科――中医药特色文化的传承与发展研究项目。 　　“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”十八大报告明确阐述了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点。中医药文化是中医药高等院校宝贵而独特的文化资源，在培养合格的中医药人才工作中具有不可替代的作用。中医药院校要系统梳理中医药文化与社会主义核心价值观的内在统一性，探索医学生社会主义核心价值观教育的路径。 　　中医药文化与社会主义核心价值观的内涵 　　中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中医药学发生发展过程中的精神财富和物质形态。[1]中医药文化核心价值是中华民族民族精神的重要组成部分，集中体现了中华民族的人文精神和优良品质。国家中医药管理局颁布的《中医医院中医药文化建设指南》中指出：中医药文化的核心价值，主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念，可以用“仁、和、精、诚”四个字来概括。“仁”体现了中医仁者爱人、生命至上的伦理思想，表现为尊重生命、敬畏生命、爱护生命；“和”是中医药文化的核心和灵魂，体现了中医崇尚和谐的价值取向，表现为天人合一的整体观、阴阳平和的健康观、调和致中的治疗观以及医患信和、同道谦和的道德观；“精”体现了中医的医道精微，要求精勤治学，精研医道，追求精湛的医术；“诚”体现了中医人格修养的最高境界，表现在为人处事、治学诊疗、著述科研等方面诚笃端方，力戒弄虚作假。[2] 　　社会主义核心价值观，以社会主义核心价值体系为基础，体现了国家、集体、个人三个层次，其中“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。三个层面既相对独立又相互统一，实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合，既继承中华传统文化的精髓、又顺应当今时代发展的要求，既反映社会主义的本质属性、又吸收人类文明的优秀成果，集中体现了国家、社会和个人价值追求的统一，为社会主义核心价值体系建设指明了方向、明确了标准、提供了遵循。 　　中医药文化与社会主义核心价值观的内在关联性 　　从中医药文化与社会主义核心价值观的内涵不难看出，中医药文化核心价值观与社会主义核心价值观相互蕴含、彼此渗透，相互催生、相互牵引。[3]二者有共同的价值取向和道德诉求，在内容上具有契合点，在本质上具有内在的关联性。 　　1.二者具有一致的价值取向 　　中医药文化强调以人为本，以德为先，其核心价值观“仁、和、精、诚”是中华民族深邃哲学思想和卓越文明智慧在中医药领域的集中体现，是医术与医德的统一，是医学职业精神写照。[4]社会主义核心价值观是国家制度价值取向的体现，是基本的、持久的价值，是真正目标性、理念性的价值，主要目的在于熏陶人、感染人、教育人、塑造人，从而培养出正直、诚实、勤奋、进取、对社会有用的人。从这点来看，中医药文化与社会主义核心价值观具有一致的价值取向。 　　2.二者具有一致的道德诉求 　　中医药文化植根于中国传统文化，其哲学体系、思维模式、价值观念与中国传统文化一脉相承、休戚相关。从道德层面看，中医药文化具有“上医医国的家国意识，致中尚和的价值取向，医乃仁术的仁爱思想，大医精诚的人格追求，上工治未病的忧患意识，胆大心小、智圆行方的行为心理” [5]。中医药文化特别强调医者须具备高尚的医德修养，其以人为本、济世活人的价值理念，大医精诚、淡泊名利的精神，是医学生和医务工作者永恒的道德追求。习近平总书记指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。” [6]在个人层面，“爱国、敬业、诚信、友善”既是对我国传统理想道德人格的现代表达，也在积极引导人们讲道德、守道德、追求高尚的道德。因此，中医药文化与社会主义核心价值观具有一致的道德诉求。 　　中医药文化融入医学生社会主义核心价值观教育的路径探析 　　1.弘扬博大精深的中医传统文化，加